★“興趣導(dǎo)向”的分類指導(dǎo)，讓孩子輕松翻閱，自主學(xué)習(xí)。這本書不僅教孩子如何從頭到尾寫一個完整的故事——尋找靈感、建立角色檔案、從到過的地方、玩過的游戲、看過的電影中獲得場景設(shè)置的好點子、構(gòu)造情節(jié)的高潮和簡潔有力的結(jié)局等，還依據(jù)“偵探類”“探險類”“校園類”等16種故事類型設(shè)置章節(jié)，孩子們可以跳著讀自己感興趣的部分，從寫自己喜歡的故事入手，真正體驗創(chuàng)作的樂趣，讓他們在今后遇上“作文” 時基礎(chǔ)更好，信心更足。

★“對話風(fēng)格”的語言表述，抓住孩子閱讀的注意力：本書以“你”的口吻進(jìn)行敘述，充滿對話感——在“面對面”對話的互動式場景中，孩子們閱讀會更輕松，也更專注。注重站在孩子的視角，提出和解答寫作中會遇到的問題；注重鼓勵和啟發(fā)，提供可行性高的寫作建議，讓孩子們在實踐中知道，寫作不難，還很有意思。

★“暗藏故事”的豐富插畫，激發(fā)孩子聯(lián)想和寫作的熱情：書中的插畫活潑有趣，配合每章不同的內(nèi)容，隱藏著不同的故事場景和情節(jié)，既有助于孩子們理解書中的講解，還能激發(fā)孩子們的想象力，提升形象思維能力，即便是對寫作有些畏難情緒的孩子，看到這些插畫也會感覺趣味盎然，躍躍欲試。

★“充滿童趣”的精選范文，帶孩子發(fā)現(xiàn)經(jīng)典的閱讀資源。書中每一章的“靈感加油站”，從孩子喜歡讀的童書故事中精選范文，“每一站”都揭示一種寫作的秘訣——怎樣營造緊張的氛圍，怎樣選取動詞來呈現(xiàn)人物的行為，怎樣通過描述細(xì)節(jié)使故事更真實……孩子們可以從中獲得寫作方法上的經(jīng)驗與啟示，還能接觸到多種經(jīng)典童書故事，如劉易斯?卡羅爾的《愛麗絲夢游仙境》、儒勒?凡爾納的《海底兩萬里》、羅爾德?達(dá)爾的《詹姆斯與大仙桃》、J.K.羅琳的《哈利?波特與密室》、杰夫?金尼的《小屁孩日記》等，這些精選的范文是豐富孩子課外閱讀的良好引導(dǎo)。

★“巧妙穿插”的語言知識與寫作訣竅，幫孩子增進(jìn)寫作的技藝：本書通過設(shè)置“語法框”“語言寶庫”和“作者的話”，在指導(dǎo)孩子們寫故事的過程中，深入淺出地講解寫作必備的干貨知識（中文版專門參照北大現(xiàn)代漢語教研室編輯的《現(xiàn)代漢語》，對相關(guān)的字詞用法和語法知識等進(jìn)行了修改完善），幫助他們在趣味學(xué)習(xí)中增強寫作的基本功。在“語法框”中，孩子們可以找到關(guān)于語法規(guī)范的指導(dǎo)；在“語言寶庫”中，孩子們可以選取合適的詞語，嘗試生動的語言表達(dá)；在“作者的話”中，孩子們可以在思緒卡殼時獲得有益的提示。