系統(tǒng)解剖學是所有醫(yī)學專業(yè)學生接觸的第1門專業(yè)基礎課程，在學習的過程中，學生只有觀察和觸摸大量的實體標本，才能將課本和圖譜中抽象的文字和圖片還原到立體結構中去，形成牢固的記憶。所以，系統(tǒng)解剖學的實驗課教學對于學生有效把握基礎知識起著至關重要的作用。
　　《系統(tǒng)解剖學實驗教程》依據(jù)現(xiàn)行教材的主要內(nèi)容，結合五年制本科醫(yī)學專業(yè)課程規(guī)劃和設置，按照系統(tǒng)解剖學的教學進度，共安排18次實驗內(nèi)容，契合于每個學期的18周課程安排。每次實驗內(nèi)容包括實驗目的、實驗要求、實驗教具、實驗內(nèi)容與方法、復習思考題及參考答案6個版塊。在實驗目的中明確學習重點，實驗要求中了解每次實驗的具體要領，實驗教具指導實驗準備，實驗內(nèi)容與方法引導學生完成具體實驗操作，復習思考題則有利于學生對重點知識的思考和鞏固。
　　《系統(tǒng)解剖學實驗教程》的特色在于實驗作業(yè)的設計。每次實驗內(nèi)容后會有4～6個重點結構的圖片，學生需要根據(jù)實驗標本，在實驗作業(yè)相應圖片中標注或者描繪重要結構，并進行文字概括，這更有利于學生對重點知識的把握。本教程適合于醫(yī)學院校本、�？漆t(yī)學各專業(yè)教學使用。