《進出口業(yè)務實訓》（第四版）是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是新世紀高職高專教材編審委員會組編的國際經(jīng)濟與貿(mào)易類課程規(guī)劃教材之一。
　　本教材是浙江省省級精品課程“國際貿(mào)易操作實訓”的建設成果之一，也是浙江省高校重點教材建設項目成果，我們在編寫時遵循以下原則：
　　1.校企合作、工學結合
　　邀請進出口公司、商檢局、國際物流公司、海關等業(yè)務骨干參與教材的編寫工作，由他們提供一線的、最新的而又真實的素材，共同開發(fā)課程標準、建立案例庫、制訂考核方案，共同分析典型崗位的典型工作任務和工作流程以及相應能力與素質(zhì)要求，以工作過程為導向，選用來自企業(yè)一線工作崗位的真實材料和案例編排教學內(nèi)容，按真實的工作場景和工作任務設計學習情境和學習任務，將理論知識的傳授和實踐能力的培養(yǎng)結合起來，為學生將來從事進出口業(yè)務打下堅實的基礎。
　　2.項目教學和任務驅(qū)動
　　圍繞國際貿(mào)易實務專業(yè)人才培養(yǎng)目標和崗位群的需求，以進出口工作過程為主線，包括出口業(yè)務實訓和進口業(yè)務實訓兩大模塊，精心設計學習情境和典型工作任務，重新選取并組織教學內(nèi)容，每個學習情境都依據(jù)學習目標設計一個典型的工作項目，包括“學習目標”“任務描述”“操作示范”“知識鏈接”“案例實訓”五個環(huán)節(jié)。布置相應的工作任務，進行操作示范，提供知識鏈接與案例實訓。實現(xiàn)“教、學、做”一體化，課堂、職業(yè)合一，具有科學性、實踐性、指導性和實用性。
　　3.職業(yè)性和先進性
　　結合高職高專國際貿(mào)易實務專業(yè)和商務英語專業(yè)職業(yè)能力的培養(yǎng)要求設置內(nèi)容，充分體現(xiàn)其專業(yè)特色和以能力為本的理念，教材內(nèi)容與外銷員、外貿(mào)業(yè)務員、國際商務單證員、跟單員等資格考試緊密相關，并且反映《UCP600》和《Incoterms2010》中的新變化，體現(xiàn)了本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)，啟發(fā)、誘導學生的立體思維，訓練學生將所學理論轉(zhuǎn)化為技能，全面提高其綜合素質(zhì)和實際業(yè)務能力。相較傳統(tǒng)的教材，本教材更具實用性和操作性，更有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，可以實現(xiàn)畢業(yè)生和企業(yè)“無縫對接”，從而全面實現(xiàn)培養(yǎng)目標。
　　4.真實性和新穎性
　　本教材所采用的所有背景資料、樣品、單據(jù)、案例等全部來自校外實訓基地的最新案例，建立了資料庫，不斷將企業(yè)的一線資料補充進來，保證所使用的案例均為最近半年內(nèi)的，而且每學期使用的案例絕不重復，讓學生了解最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)，做到與時俱進，使學生畢業(yè)后能立刻上崗。
　　本教材由浙江長征職業(yè)技術學院王珍任主編，浙江長征職業(yè)技術學院葉磊、潘冬梅、吳小平及安徽外國語學院袁敏華任副主編。具體編寫分工如下：王珍負責教材的整體設計、策劃、組織和統(tǒng)稿，并編寫出口操作項目3～9、12～14、16及進口操作項目2～6、8、10；葉磊編寫出口操作項目1、2、11及進口操作項目l、7；潘冬梅編寫出口操作項目10、15、17及進口操作項目9、11；吳小平、袁敏華參與了部分內(nèi)容的編寫與審讀工作。
　　在編寫本教材的過程中，我們得到了浙江中大華瑞經(jīng)貿(mào)有限公司、海南浙經(jīng)對外貿(mào)易有限公司、寧波港東南物流集團有限公司、杭州海關、中信銀行等相關專家的大力支持，在此表示衷心的感謝！
　　由于時間倉促，本教材仍可能存在一些錯誤或缺陷，敬請專家和廣大讀者批評指正，以便再版時予以修正，使其日臻完善。