為了解決人才供需不平衡難題，優(yōu)化高等教育結構，提高應用型人才素質、能力與技能，2015年10月21日教育部、國家發(fā)改委、財政部頒發(fā)了《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》，為應用型院校的轉型指明了新方向。對于旅游管理類專業(yè)而言，培養(yǎng)旅游管理應用型人才是旅游高等教育由1．0時代向2．0時代轉變的必由之路，是整合旅游教育資源、推進供給側改革的歷史機遇，是旅游管理應用型院校謀求話語權、擴大影響力的重要轉折點。

為深入貫徹教育部引導部分地方普通高校向應用型轉變的決策部署，推動全國旅游管理本科教育的轉型發(fā)展與綜合改革，在教育部高等學校旅游管理類專業(yè)教學指導委員會和全國高校旅游應用型本科院校聯(lián)盟的大力支持和指導下，華中科技大學出版社率先組織編撰出版全國高等院校旅游管理類應用型人才培養(yǎng)十三五規(guī)劃教材。該套教材特邀教育部高等學校旅游管理類專業(yè)教學指導委員會副主任、中國旅游協(xié)會教育分會副會長、中組部國家萬人計劃教學名師、湖北大學旅游發(fā)展研究院院長馬勇教授擔任總主編。

在立足旅游管理應用型人才培養(yǎng)特征、打破重理論輕實踐的教學傳統(tǒng)的基礎上，該套教材在以下三方面作出了積極的嘗試與探索。

一是緊扣旅游學科特色，創(chuàng)新教材編寫理念。該套教材基于高等教育發(fā)展新形勢，結合新版旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，遵循應用型人才培養(yǎng)的內在邏輯，在編寫團隊、編寫內容與編寫體例上充分彰顯旅游管理作為應用型專業(yè)的學科優(yōu)勢，全面提升旅游管理專業(yè)學生的實踐能力與創(chuàng)新能力。

二是遵循理實并重原則，構建多元化知識結構。在產教融合思想的指導下，堅持以案例為引領，同步案例與知識鏈接貫穿全書，增設學習目標、實訓項目、本章小結、關鍵概念、案例解析、實訓操練和相關鏈接等個性化模塊。為了更好地適應當代大學生的移動學習習慣，本套教材突破性地在書中插入二維碼，通過手機掃描即可直接鏈接華中出版資源服務平臺。

三是依托資源服務平臺，打造立體化互動教材。華中科技大學出版社緊抓互聯(lián)網(wǎng)＋發(fā)展機遇，自主研發(fā)并上線了華中出版資源服務平臺，實現(xiàn)了快速、便捷調配教學資源的核心功能。在橫向資源配套上，提供了教學計劃書、PPT、參考答案、教學視頻、案例庫、習題集等系列配套教學資源；在縱向資源開發(fā)上，構建了覆蓋課程開發(fā)、習題管理、學生評論等集開發(fā)、使用、管理、評價于一體的教學生態(tài)鏈，真正打造了線上線下、課堂課外的立體化互動教材。

基于為我國旅游業(yè)發(fā)展提供人才支持與智力保障的目標，該套教材在全國范圍內邀請了近百所應用型院校旅游管理專業(yè)學科帶頭人、一線骨干雙師雙能型教師，以及旅游行業(yè)界精英共同編寫，力求出版一套兼具理論與實踐、傳承與創(chuàng)新、基礎與前沿的精品教材。該套教材難免存在疏忽與缺失之處，懇請廣大讀者批評指正，以使該套教材日臻完善。希望在十三五期間，全國旅游教育界以培養(yǎng)應用型、復合型、創(chuàng)新型人才為己任，以精品教材建設為突破口，為建設一流旅游管理學科而奮斗！