本書由理論篇、初中篇、高中篇三部分組成。每個實驗主要由預備知識、實驗目的、實驗儀器、實驗內容、學有所思、學有提高等模塊組成。本書以強化實驗操作技能為目標，既可作為高等師范院校物理專業(yè)（師范）實驗技能訓練的教材，也可作為在職中學物理教師、學科教學（物理）研究生提升物理實驗教學能力的輔助教材。