本書是社會工作專業(yè)高校教師立足于在澛港中學實踐而寫成的學校社會工作實務(wù)探索著作，共設(shè)置四個模塊。背景篇主要介紹了社工伴學的概況、學校社會工作的相關(guān)政策和實務(wù)標準；實務(wù)篇主要包括中學和大學的實務(wù)案例若干；研究篇主要為社工伴學的相關(guān)論文研究；感受篇分別從教師、中學生、大學生和社會工作者的角度出發(fā)，記敘了不同人群對社工伴學的不同感受。
本書不是單純的案例點評，還有對學校社會工作的宏觀分析、現(xiàn)行政策的梳理、組員和工作員的反思，涉及多個方面，可滿足不同層次的人群了解學校社會的需要。