1.主題分類：根據(jù)112首古詩詞的具體內(nèi)容，進(jìn)行了細(xì)致的歸類，共分為八大類：童趣篇、歌詠篇、美景篇（春光美、山水美、自然美）、思念篇、感懷篇、送別篇、詠物篇、愛國篇。相同主題的古詩詞放在一起學(xué)習(xí)，有利于對比分析，也方便記憶，學(xué)起來有事半功倍之效。

2.學(xué)以致用：很多學(xué)生反映，學(xué)了不少經(jīng)典古詩詞，但就是用不上，也不會用。本書在設(shè)計體例時，充分考量到少兒的學(xué)習(xí)特點，學(xué)是手段，用是目的，以用促學(xué)*有效。所以，在每個不同主題古詩詞后均設(shè)有趣味闖關(guān)應(yīng)用，題型有詩意填空火眼金睛佳句連線古詩今用等，通過應(yīng)用，進(jìn)一步加深理解，夯實記憶，鞏固收獲。

3.優(yōu)美音頻：以誦讀或吟誦的方式學(xué)習(xí)古詩詞，是非常符合少兒學(xué)習(xí)規(guī)律的有效手段。本書約請全國小學(xué)名師、朗誦專家李韌老師精心為每一首古詩詞錄制了優(yōu)美的音頻，小讀者們可以掃碼收聽，跟隨音頻大聲朗誦，以加深對古詩詞的理解。

4.讀者適用面廣：本書古詩詞中的難識字均配有注音，并畫有插圖，不僅適用于1-6年級的小學(xué)生，幼小銜接階段的孩子也可以拿來使用，闖關(guān)應(yīng)用題中還設(shè)有涂色題，趣味十足，可以有效調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性；當(dāng)然，如果作為小升初的備考用書，在大量練習(xí)題的加持下，也是很好的選擇。