譯者序
游戲智能
有一次，我聽到一個在兒童游戲領域工作的朋友提出一個詞玩商，他們用這個詞來突出游戲能力對于孩子的重要性以及對于家長的重要性。他們的理念是，能帶領孩子好好玩，通過玩來學習與成長的家長，是玩商高的家長。
我覺得他簡直是太有道理啦！玩商，或者定義為游戲智能，是不是很有道理？怎么忽然有人玩著風箏就探索出電？怎么忽然有人想著給大學的書呆子弄個約會軟件就出來個臉書？這樣的游戲能力，同情緒智能與文化智能一樣，完全也是一種智能啊！
那么，如果我們玩的目的是探索新的事物，而且我們又想一群人一起玩呢？
如果我們想要一個高玩商的團隊，去創(chuàng)新一個新的產品、一個新的流程、一個新的文化、一個新的團隊或一個新的戰(zhàn)略，帶給人間一個更美好的愿景，好不好呢？我猜戴夫 格雷，桑尼 布朗和詹姆斯 馬卡拉佛（Dave Gray,Sunni Brown & James Macanufo）他們幾個人一商量，說好！那肯定需要一場游戲風暴！結果就有了這本書。
這本書是一個游戲的寶庫。書里面不單單介紹了他們幾個人創(chuàng)作的游戲，還集合了很多其他玩家的招數，其中很多玩家在全球變革管理行業(yè)大會上我都有見過，還打過招呼聊過天，實際上，那樣的全球大會更像是一個無窮大的游戲場，我們在同一個場域內里一起玩耍、學習、分享和精進，很像本書所講的思維大碰撞。
所以受到邀請重新翻譯本書時，簡直是心里樂開了花！在我翻譯每一個游戲的時候，腦袋里甚至能夠回想起我們一起玩這個游戲的情景，每一個游戲者生動的笑容，玩耍過程中碰撞出來的精彩而富有洞察力的見解，我仿佛從中能夠看到思維大碰撞里那些投入討論的小組圍成圈，在路上邊走邊討論，而一些人只好倒著走，他們投入的樣子是每一個游戲者的常態(tài)！
現在，是時候培養(yǎng)我們成年人的玩商，開發(fā)我們的游戲智能了。翻開書的第一頁，就是游戲的開始。我們在，你也來吧！

推薦序
頭腦風暴到游戲風暴
20 世紀60 年代初，著名的兒童作家佩奇 帕瑞希譯注1 介紹我們認識了《糊涂女傭》系列繪本，艾米莉婭（Amelia）是一位極端文學的管家吶，她的事兒可真的是多著呢！拿真的海綿做海綿蛋糕譯注2；讓她去除草譯注3，她卻在花園重新種滿雜草；主人告訴她全家人要出發(fā)譯注4 去戶外野營時，她真的用棍子使勁敲路面啊！每次我的孩子們讀到她的這些滑稽事，都會笑得前仰后合。
我自己經常和孩子們一起大笑艾米莉婭, 但后來我意識到，跟我一起工作的人里面，也有很多這樣的艾米莉婭。然而，他們在工作中犯的那些錯誤可就不那么好笑了。錯誤的原因可能是他們對項目目標缺乏清晰的理解，或是在一個復雜的系統(tǒng)中，他們無法全面考慮到工作流程改變后所帶來的各種影響，也可能是由于團隊本身沒有充分地探討各種可能性，或是對于他們面對的各種可能性沒有花時間深入地思考，而是匆忙做出決策。
這些錯誤對生產所造成的損失是巨大的，但是其負面影響還不止于此。所有的工作又要重來一遍，這會非常挫傷大家的積極性。一旦發(fā)現失誤，就得重新開會找解決辦法吧？這下子又多出很多會議。然后，就是來來往往的郵件讓我們的郵箱爆滿，平常發(fā)送電子郵件時，我很清楚應該直接發(fā)給誰，可是一旦出現問題，我就得間接抄送給誰，甚至還會有秘密抄送。結果，每個人都不堪其擾，疲于奔命。
而這些錯誤，都可以運用本書中的游戲來避免。
沒錯，游戲。
戴夫、桑尼和詹姆斯曾經有過詳細的闡述，游戲一旦經過精心設計，就能夠帶動大家一起協同運作，最終幫助企業(yè)解決復雜的問題。戴夫、桑尼和詹姆斯對此擁有豐富多樣的經驗和理論支持，后來他們開始總結，為什么這些游戲能夠幫助組織變得更加有效。帶著對這一問題的理解，他們把豐富的游戲拿出來與大家分享，希望團隊可以使用這些游戲來解決各種復雜的問題。
我自己本身也是此類游戲的設計師，然而，他們收集的游戲之多依然出乎我的意料。戴夫、桑尼和詹姆斯收集了那么多的游戲，有些是他們自己設計的，有些來自其他同行。他們用這些故事寫出了一本容易上手練習的書，你可以在周末愉快地讀完這本書，然后在周一早上上班的時候，把其中的某些方法付諸實施。
可是呢，我倒是建議你隨身帶著它，以便能夠隨時翻閱。雖然你開始可能只是想試試書里的一兩個游戲，但是很有可能你會再回過頭來閱讀本書，或是登錄到www.gogameshorm.com 網站，看看戴夫、桑尼和詹姆斯又找到了哪些可以幫助你實現目標的新游戲。
盧克 霍曼（Luke Hohmann）
The Innovation Games Company 創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官
代表作有《創(chuàng)新游戲：一起玩，協同共創(chuàng)突破性產品》

譯注1： Peggy Parish（19271988），小學教師和童書作家。出生于美國南卡羅來納州一個貧寒家庭，從小喜歡閱讀和繪畫，在大學取得藝術學士學位后，一開始當舞蹈老師，后
來在奧克拉荷馬州，肯塔基州和紐約的小學教3 年級。在紐約教書期間，她開始進行創(chuàng)作，
《糊涂女傭》（Amelia Bedelia）系列就此誕生。該系列共12 本，第一本書在1963 年出版，
入選美國著名啟蒙分級閱讀I Can Read 2 級。
譯注2： 原文為Sponge Cake，直譯就是海綿蛋糕，實際意思是松糕，女管家只讀字面意思，
就真的拿海綿來做。
譯注3： 原文為weed the garden，直譯就是種植雜草，實際意思是除草。
譯注4： 原文為hit the road，直譯就是用棍子敲路，俚語出發(fā)的意思。