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物理學習與教學論（基于學習科學的學科教學叢書） 
定 價：49 元 叢書名：基于學習科學的學科教學叢書
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9 7 5 8 9 7 2 5 0 6 7 7 0 依據(jù)學習心理學研究成果，將心理學與物理學科教學相結合，闡述物理學科不同類型學習結果習得的機制，包含內(nèi)部過程、內(nèi)部表征以及相應的外顯行為。開發(fā)出基于學習機制的教學設計模式，結合物理教學實例呈現(xiàn)教學模式的實施，是心理學與教學設計專家和物理教學一線有經(jīng)驗的教師合作探索物理教學科學化的成果。從學習心理學的視角，論述物理學科核心素養(yǎng)的實質以及與三維目標的關系。
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