創(chuàng)作出有溫度、有態(tài)度、有力度的電視節(jié)目是一代代電視人執(zhí)著的追求。

眾所周知，在網(wǎng)絡與數(shù)字技術的推動下, 媒體融合的時代己經(jīng)來臨。除了傳統(tǒng)的電視媒體、廣播媒體、平面媒體之外, 新興的網(wǎng)絡媒體也應運而生。 編導作為電視節(jié)目的核心參與者, 在電視節(jié)目的制作過程中有著舉足輕重的作用。在全媒體時代背景下,各類節(jié)目呈現(xiàn)出百花齊放，百家爭鳴的熱鬧景象，這也對電視節(jié)目編導的能力與素養(yǎng)提出了更高的要求。如何適應全媒體時代的發(fā)展規(guī)律, 編創(chuàng)出更加具有吸引力的電視節(jié)目,正是如今的編導工作者需要去思索和解決的。

我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展使影視專業(yè)教育呈現(xiàn)迅猛發(fā)展之勢，全國開設影視專業(yè)的院校高達上百所，高職類院校在影視專業(yè)的教學中各有特色，但有一個共同的特性是普遍更加注重實踐教學環(huán)節(jié)。本書是廣播影視類專業(yè)高等院校十三五規(guī)劃系列教材之一。本書的目的就是適應此類院校目前的教學和實踐現(xiàn)狀，讓更多高職類院校的教師和學生有一本合適的技術型實用教材，了解電視節(jié)目形態(tài)的基本特征和創(chuàng)作規(guī)律，力求知識性與技能性并重，素質(zhì)教育和能力訓練兼顧，更好的培養(yǎng)學生對電視節(jié)目進行綜合評價的分析能力，使學生全方位、全過程的熟悉電視節(jié)目編導崗位中的前期策劃、中期攝制、設計以及后期宣推營銷等方面的工作，樹立正確的電視編導理念。本書適用于影視編導、數(shù)字媒體、新媒體等相關專業(yè)的師生以及電視節(jié)目愛好者參考閱讀。

為了滿足影視教育工作者以及電視節(jié)目創(chuàng)作者的實際需求，在調(diào)研了市場上相關書籍的基礎上，本書以電視節(jié)目編導創(chuàng)作的基本流程為主要內(nèi)容，集中了當今各類節(jié)目策劃創(chuàng)作的理論與技術，并結(jié)合影視專業(yè)實踐教學成果，采用經(jīng)典案例和原創(chuàng)案例相結(jié)合，圍繞著中國電視業(yè)的歷史沿革與現(xiàn)如今媒體融合下的困境與創(chuàng)新實踐，電視節(jié)目的策劃創(chuàng)作，電視節(jié)目的攝制技巧創(chuàng)作，同時還創(chuàng)新性的引入了不同類別電視節(jié)目的場景設計與布光技巧的內(nèi)容以及后期的電視節(jié)目的推廣營銷，最后一章精選了時下較為熱門的經(jīng)典節(jié)目案例進行全面的剖析與解讀，形成了比較有新意的電視節(jié)目創(chuàng)作體系，以期為廣大影視教育工作者、各類電視節(jié)目愛好者提供一本具有參考和學習價值的入門級基礎教材和創(chuàng)作指導教材。

全書共分為七章，第一章緒論，由孫蔚青、李燦編寫；第二章電視節(jié)目的策劃創(chuàng)作，由孫蔚青編寫；第三章電視節(jié)目的攝制技巧創(chuàng)作，由肖澎編寫；第四章電視節(jié)目的場景設計及第五章電視節(jié)目的布光技巧創(chuàng)作由吳鑫婧編寫；第六章電視節(jié)目的推廣營銷創(chuàng)新，由李燦編寫；第七章不同類型的節(jié)目案例分析由張俊、李燦編寫，全書由孫蔚青、張俊統(tǒng)稿完成。本書案例都是來自企業(yè)的真實項目、節(jié)目組的實踐案例等，校企合作單位在編寫過程中給予極大的幫助，劉馨怡同學進行了相關內(nèi)容的整理，在此致以感謝；本書在成稿進程中，參閱引用了優(yōu)秀的著作及文章、選用了電視臺、互聯(lián)網(wǎng)中的上乘案例以及相關數(shù)據(jù)、經(jīng)典的電視節(jié)目及影像作品畫面，借本書出版之際，表示誠摯的謝意。本書力求在電視節(jié)目編導研究方面有所創(chuàng)新與突破，但電視節(jié)目領域內(nèi)容涵蓋寬廣且傳媒技術更迭日新月異，加之囿于編者的研究水平與視野范圍，難免會存在一些不足之處，敬請讀者諒解。

編者

2019年7月