創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實用管理工具與方法(普通高等教育規(guī)劃教材)
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- 作者：康桂花，姚松 編
- 出版時間：2019/10/1
- ISBN：9787521902013
- 出 版 社：中國林業(yè)出版社
- 中圖法分類：G647.38
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實用管理工具與方法/普通高等教育規(guī)劃教材》從大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及未來工作管理過程中常用的實用管理工具與方法為切入點，以提升學生創(chuàng)業(yè)基本能力素養(yǎng)為目標，主要內(nèi)容包括環(huán)境與戰(zhàn)略分析、分析與解決問題、任務實施與執(zhí)行、團隊建設與管理、工作效率提升等幾個方面�！秳�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實用管理工具與方法/普通高等教育規(guī)劃教材》充分結合大學生創(chuàng)辦企業(yè)、運營管理、工作管理、個人管理過程中的普遍性需要，注重提升學生使用管理工具與方法的思維、意識、技能，進而促進管理工作效率的提升�！秳�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實用管理工具與方法/普通高等教育規(guī)劃教材》結合課程內(nèi)容也引入了大量的案例，可讀性強。
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實用管理工具與方法/普通高等教育規(guī)劃教材》適合高等院校本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識教育使用，也可以供高校通用的通識教育課程使用，適用于高校教育工作者及各類型企業(yè)經(jīng)營管理工作者。
第1章 環(huán)境與戰(zhàn)略分析實用管理工具與方法
1．1 PESTEL分析
1．1．1 PESTEL分析概述
1．1．2 PESTEL分析實施程序
1．1．3 PESTEL分析實施案例
1．2 SWOT分析
1．2．1 SWOT分析概述
1．2．2 SW0T分析實施程序
1．2．3 SWOT分析實施案例
1．3 VRIO分析
1．3．1 VRIO分析概述
1．3．2 VRI0分析實施程序
1．3．3 VRI0分析實施案例
1．4 波特五力分析模型
1．4．1 波特五力分析模型概述
1．4．2 波特五力分析模型實施程序
1．4．3 波特五力分析實施案例
1．5 戰(zhàn)略地圖
1．5．1 戰(zhàn)略地圖概述
1．5．2 戰(zhàn)略地圖繪制實施程序
1．5．3 戰(zhàn)略地圖實施案例
1．6 戰(zhàn)略地位與行動評價矩陣
1．6．1 戰(zhàn)略地位與行動評價矩陣概述
1．6．2 戰(zhàn)略地位與行動評價矩陣分析實施程序
1．6．3 戰(zhàn)略地位與行動評價矩陣分析實施案例
1．7 公司層戰(zhàn)略框架
1．7．1 公司層戰(zhàn)略框架概述
1．7．2 公司層戰(zhàn)略框架實施程序
1．7．3 公司層戰(zhàn)略框架實施案例
1．8 麥肯錫7S模型
1．8．1 麥肯錫7S模型概述
1．8．2 麥肯錫7S模型分析實施程序
1．8．3 麥肯錫7S模型實施案例
1．9 波特行業(yè)組織模型
1．9．1 波特行業(yè)組織模型概述
1．9．2 波特的行業(yè)組織模型分析實施程序
1．9．3 波特行業(yè)組織模型實施案例
1．10 商業(yè)模式畫布
1．10．1 商業(yè)模式畫布概述
1．10．2 商業(yè)模式畫布繪制程序
1．10．3 商業(yè)模式畫布實施案例
1．11 價值鏈
1．11．1 價值鏈概述
1．11．2 價值鏈戰(zhàn)略實施程序
1．11．3 價值鏈戰(zhàn)略實施案例
1．12 安索夫矩陣
1．12．1 安索夫矩陣概述
1．12．2 安索夫矩陣應用程序
1．12．3 安索夫矩陣應用實施案例
思考練習
第2章 分析與解決問題實用管理工具與方法
2．1 標桿分析法
2．1．1 標桿分析法概述
2．1．2 標桿分析法實施程序
2．1．3 標桿分析法應用案例
2．2 流程優(yōu)化
2．2．1 流程優(yōu)化概述
2．2．2 流程優(yōu)化實施程序
2．2．3 流程優(yōu)化應用案例
2．3 系統(tǒng)分析法
2．3．1 系統(tǒng)分析法概述
2．3．2 系統(tǒng)分析法實施程序
2．3．3 系統(tǒng)分析法應用案例
2．4 關鍵路線法
2．4．1 關鍵路線法概述
2．4．2 關鍵路線法實施程序
2．4．3 關鍵路線法應用
2．5 關鍵控制點
2．5．1 關鍵控制點概述
2．5．2 關鍵控制點分析確定程序
2．5．3 關鍵控制點分析案例
2．6 問題樹
2．6．1 問題樹概述
2．6．2 問題樹的實施程序
2．6．3 問題樹應用樣例
2．7 魚骨圖
2．7．1 魚骨圖概述
2．7．2 魚骨圖制作與使用步驟
2．7．3 魚骨圖應用案例
2．8 差距分析
2．8．1 差距分析概述
2．8．2 差距分析實施
2．8．3 差距分析實施案例
2．9 計劃管理6W3H分析
2．9．1 計劃管理6W3H分析概述
2．9．2 6W3H法的應用程序
2．9．3 6W3H法的應用范例
2．10 雷達圖
2．10．1 雷達圖概述
2．10．2 雷達圖指標
2．10．3 雷達圖繪制方法
思考練習
第3章 任務實施與執(zhí)行實用管理工具與方法
3．1 PDCA管理循環(huán)
3．1．1 PDCA管理循環(huán)概述
3．1．2 PDCA管理循環(huán)實施程序
3．1．3 PDCA管理循環(huán)實施案例
3．2 5S現(xiàn)場管理法
3．2．1 5S現(xiàn)場管理法概述
3．2．2 5S現(xiàn)場管理法實施程序
3．2．3 5S現(xiàn)場管理法實施案例
3．3 ABC分類法
3．3．1 ABC分類法概述
3．3．2 ABC分類法實施程序
3．3．3 ABC分類法實施案例
3．4 標準化管理
3．4．1 標準化管理概述
3．4．2 標準化管理實施步驟
3．4．3 標準化管理實施案例
3．5 標準作業(yè)流程
3．5．1 SOP概述
3．5．2 SOP實施程序
3．5．3 SOP實施案例
3．6 KAN0模型
3．6．1 KAN0模型概述
3．6．2 KAN0模型實施程序
3．6．3 KAN0模型實踐案例
3．7 甘特圖
3．7．1 甘特圖概述
3．7．2 甘特圖繪制步驟
3．7．3 甘特圖繪制實施案例
3．8 工作分解結構
3．8．1 工作分解結構概述
3．8．2 工作分解結構實施方法
3．8．3 工作分解結構實施案例
3．9 RATER指數(shù)
3．9．1 RATER指數(shù)概述
3．9．2 RATER指數(shù)應用程序
3．9．3 RATER指數(shù)分析實施案例
思考練習
第4章 團隊建設與管理實用管理工具與方法
4．1 人力資源成熟度模型
4．1．1 人力資源成熟度模型概述
4．1．2 人力資源成熟度模型應用層次
4．1．3 人力資源成熟度模型應用案例
4．2 行為錨定等級評價法
4．2．1 行為錨定等級評價法概述
4．2．2 行為錨定等級評價實施流程
4．2．3 行為錨定等級評價法實施案例
4．3平衡計分卡
4．3．1 平衡計分卡概述
4．3．2 平衡計分卡實施程序
4．3．3 平衡計分卡實施案例
4．4 蓋洛普Q12測評法員工敬業(yè)度測評工具
4．4．1 蓋洛普Q12測評法概述
4．4．2 蓋洛普Q12測評法12個問題
4．4．3 蓋洛普Q12測評中12個問題邏輯關系
4．5 奎因競爭性文化價值模型
4．5．1 奎因競爭性文化價值模型概述
4．5．1 奎因競爭性文化價值模型應用程序
4．5．2 奎因企業(yè)文化導向診斷模型測評實施案例
4．6 頭腦風暴法
4．6．1 頭腦風暴法概述
4．6．2 頭腦風暴法操作程序
4．6．3 頭腦風暴法應用案例
4．7 六頂帽子思考法
4．7．1 六頇帽子思考法概述
4．7．2 六頂帽子思考法應用
4．7．3 六頇帽子思考法應用案例
思考練習
第5章 工作效率提升實用管理工具與方法
5．1 時間管理四象限原理
5．1．1 時間管理四象限概述
5．1．2 時間管理四象限應用
5．1．3 時間管理案例
5．2 溝通漏斗
5．2．1 溝通漏斗概述
5．2．2 溝通漏斗應用
5．2．3 溝通漏斗案例
5．3喬哈里視窗
5．3．1 喬哈里視窗概述
5．3．2 喬哈里視窗應用
5．3．3 喬哈里視窗溝通案例
5．4 壓力管理
5．4．1 壓力管理概述
5．4．2 壓力管理應用
5．4．3 壓力管理實施案例
5．5 情緒管理法
5．5．1 情緒管理概述
5．5．2 情緒管理應用
5．5．3 情緒管理案例
5．6 思維導圖
5．6．1 思維導圖概述
5．6．2 思維導圖繪制
5．6．3 思維導圖繪制實例
5．7 目標管理
5．7．1 目標管理概述
5．7．2 目標管理實施程序
5．7．3 目標管理實施案例
思考練習
參考文獻
書單推薦
