本書匯集全校各學科教師在學科實踐活動中的教學所得，以教學設計活動描述為主要形式，分別以語文、數(shù)學、英語、科學等十余個學科的日常教學為撰寫藍本，客觀再現(xiàn)教師們在學科綜合實踐活動上的具體做法、創(chuàng)新思考以及教學效果。