《統(tǒng)計基礎（第2版）》是全國高職高專規(guī)劃教材。全書共分9個項目：統(tǒng)計概述、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計指標、動態(tài)數(shù)列、統(tǒng)計指數(shù)、統(tǒng)計抽樣、相關(guān)關(guān)系分析、統(tǒng)計報告�！督y(tǒng)計基礎（第2版）》突出了簡明性、應用性、項目性的特點。為了便于教學，各項目均設置了能力目標、知識目標、項目小結(jié)、基礎訓練題、任務訓練題及項目訓練題。 《統(tǒng)計基礎（第2版）》雖以高職高專經(jīng)濟管理類學生為主要對象，但也適用于應用型本科院校、成人高校的經(jīng)濟管理類學生，也可作為經(jīng)濟管理干部的培訓教材或參考書。
項目1 統(tǒng)計概述
任務1．1 認識統(tǒng)計的研究對象
1．1．1 統(tǒng)計的含義
1．1．2 統(tǒng)計的研究對象和特點
1．1．3 統(tǒng)計的職能
任務1．2 統(tǒng)計的過程
1．2．1 統(tǒng)計的工作過程
1．2．2 統(tǒng)計的認識過程
任務1．3 統(tǒng)計研究的基本方法
1．3．1 大量觀察法
1．3．2 分組法
1．3．3 綜合指標法
任務1．4 統(tǒng)計學中的基本概念
1．4．1 總體與總體單位
1．4．2 樣本與樣本單位
1．4．3 指標與標志
1．4．4 變異與變量
項目小結(jié)
思考題
基礎訓練題
任務訓練題
項目訓練題
項目2 統(tǒng)計調(diào)查
任務2．1 認識統(tǒng)計調(diào)查的一般問題
2．1．1 統(tǒng)計調(diào)查的概念及地位
2．1．2 統(tǒng)計調(diào)查的基本要求
2．1．3 統(tǒng)計調(diào)查的種類
任務2．2 統(tǒng)計調(diào)查方案的設計
2．2．1 確定調(diào)查目的
2．2．2 確定調(diào)查對象、調(diào)查單位和報告單位
2．2．3 調(diào)查方式和調(diào)查方法
2．2．4 確定調(diào)查項目，設計調(diào)查表
2．2．5 確定調(diào)查時間、調(diào)查期限、調(diào)查空間和調(diào)查地點
2．2．6 制定調(diào)查工作的組織實施計劃
任務2．3 統(tǒng)計調(diào)查的組織方式
2．3．1 統(tǒng)計報表
2．3．2 普查
2．3．3 重點調(diào)查
2．3．4 典型調(diào)查
2．3．5 抽樣調(diào)查
任務2．4 統(tǒng)計資料搜集的方法
2．4．1 原始資料搜集的方法
2．4．2 次級資料的搜集方法
2．4．3 企業(yè)、事業(yè)單位統(tǒng)計資料的搜集
2．4．4 統(tǒng)計資料報送的形式
任務2．5 調(diào)查問卷
2．5．1 調(diào)查問卷的意義
2．5．2 調(diào)查問卷的基本類型
2．5．3 調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)
2．5．4 問卷的設計形式
2．5．5 問卷設計應注意的問題
任務2．6 統(tǒng)計調(diào)查資料的質(zhì)量控制
2．6．1 統(tǒng)計調(diào)查誤差的種類
2．6．2 統(tǒng)計調(diào)查誤差的控制途徑
項目小結(jié)
思考題
基礎訓練題
任務訓練題
項目訓練題
閱讀材料一
閱讀材料二
項目3 統(tǒng)計整理
項目4 統(tǒng)計指標
項目5 動態(tài)數(shù)列
項目6 統(tǒng)計指數(shù)
項目7 統(tǒng)計抽樣
項目8 相關(guān)關(guān)系分析
項目9 統(tǒng)計報告
附錄A 正態(tài)分布概率表
參考文獻
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