定 價：43.4 元
叢書名：福州大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系列叢書
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- 作者：蘇世彬主編
- 出版時間：2019/1/1
- ISBN：9787040509656
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：F272.2
- 頁碼：362
- 紙張：膠版紙
- 版次：2
- 開本：16K
本書參考教育部2012年制定的《創(chuàng)業(yè)基礎教學大綱（試行）》，以科技型企業(yè)為背景，按照企業(yè)創(chuàng)業(yè)一般過程（識別與評估創(chuàng)業(yè)機會——準備并撰寫商業(yè)計劃——確定并獲取創(chuàng)業(yè)資源——管理創(chuàng)業(yè)企業(yè)）來設計編寫，主要分為12章：分別為導論、創(chuàng)業(yè)基本知識、創(chuàng)業(yè)機會的識別與評估、科技型企業(yè)創(chuàng)業(yè)技術評價與選擇、商業(yè)模式及設計、商業(yè)計劃書撰寫及應用、創(chuàng)業(yè)團隊建設、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)企業(yè)法律準備、創(chuàng)業(yè)企業(yè)物質準備、創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理和二次創(chuàng)業(yè)管理。書中加入了眾創(chuàng)空間、跨境電商、互聯(lián)網(wǎng)+、眾籌、對賭協(xié)議等知識，還根據(jù)工科創(chuàng)業(yè)特點，特意介紹了科技型企業(yè)創(chuàng)業(yè)技術評價與選擇。 本書合適作為開展本科生工科創(chuàng)業(yè)通識教育的教材，也可以作為企業(yè)研究者和社會讀者的參考書。
2015年于高等教育出版社出版《創(chuàng)業(yè)管理》教材之后，編者在實際教學中發(fā)現(xiàn)教材與國家重大戰(zhàn)略（“一帶一路”“自貿區(qū)”“中國制造2025”“十三五規(guī)劃”等）對接不足，為此，對教材進行全面修訂。其中，把每章“學習目的”修訂為“學習導讀”，思考題也做了相應修訂，個性化修訂部分（一些非常細節(jié)的修訂無法一一標出，具體見最新修訂版本。）如下。
第一章：
刪除原第一節(jié)內容，把原第三節(jié)內容修訂為“第一節(jié)我國開展‘大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新’的必要性”；更新第二節(jié)“一、我國大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀”；原“第四節(jié)各種創(chuàng)業(yè)活動簡介”修訂為“第三節(jié)各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和訓練簡介”；增加“第四節(jié)各類創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策簡介”。
第二章：
在原第三節(jié)的企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)精神之間增加一節(jié)創(chuàng)客介紹。
第三章：
把原來第四節(jié)內容調到第二節(jié)中的“三、創(chuàng)業(yè)信息調查內容”；原來的第四節(jié)更換為國家重大戰(zhàn)略帶來的創(chuàng)業(yè)機會；刪除表3-2；刪除第六節(jié)中第二部分創(chuàng)業(yè)者的個體特性。
第四章：
原第二節(jié)中的第二部分和第三部分互換，第四部分直接刪除；原第三節(jié)第二部分最后一段刪除，原第四部分最后一段刪除；原第四節(jié)第一部分最后一段具體名單刪除，原第二部分的科技型企業(yè)孵化器簡介更換為“創(chuàng)業(yè)孵化器簡介”，增加“十、加速器簡介，十一、小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地簡介，十二、創(chuàng)業(yè)園簡介”。
第五章：
把原第一節(jié)和第二節(jié)合并為“第二節(jié)商業(yè)模式的概念”，后面節(jié)數(shù)順序降低；原第五節(jié)中阿里巴巴集團商業(yè)模式案例刪除，并在手機網(wǎng)絡中增加移動互聯(lián)模式；增加“七、微商微店”；最后一節(jié)增加商業(yè)模式創(chuàng)新。
第六章：
原第一節(jié)第三部分刪除；原第二節(jié)的相關概念順序重新調整并增加STP，具體內容也做進一步簡化；原第三節(jié)第三部分修訂為大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽書面評審標準；第四節(jié)增加為答辯PPT制作范例；原來的第四節(jié)修訂為第五節(jié)創(chuàng)業(yè)項目路演，并對內容進行了重新修訂。
第七章：
刪除原第五節(jié)第五部分內容；原第六節(jié)直接刪除。
第八章：
原第二節(jié)股權融資第四部分“6.天使投資”修訂為“6.天使投資、A輪融資、B輪融資、C輪融資、C輪以后融資”；同時在本節(jié)倒數(shù)第二部分增加“五、股權設計”。
第九章：
內容修訂為創(chuàng)業(yè)法律法規(guī)，內容全部重新設計。
第十章：
沒有修訂。
第十一章：
把原第七節(jié)財務管理修訂為財稅管理，并增加“七、企業(yè)稅務管理”。
第十二章：
原第五節(jié)第四部分最后一點“6.股票發(fā)行注冊制改革”替換為“6.國家‘十三五’期間加快包括股票注冊制在內的資本市場改革”。
福州大學唐振鵬教授，杭州電子科技大學沈運紅老師，無錫商業(yè)職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)教育學院院長王冬老師，寧德師范大學龔勁丹副教授，福建船政交通職業(yè)學院魏旭東副教授，福州大學創(chuàng)業(yè)管理方向MBA張繼紅、李銳（閩江學院老師）等一線創(chuàng)業(yè)教學、創(chuàng)業(yè)實踐老師和創(chuàng)業(yè)者根據(jù)自己的實踐提出了很多很好的修訂建議；本次修訂同時受到國家自然科學基金項目（項目號：71272040）、2016年福建省本科高校教育教學改革研究項目（項目號：J2160087）和福州大學創(chuàng)業(yè)研究院2015年重點課題立項“福州大學‘三加一’創(chuàng)業(yè)教育模式研究”資助。編者在此一一表示感謝。
蘇世彬，福州大學副教授，香港大學訪問學者，主要從事創(chuàng)業(yè)管理及其教育、知識產權管理等方面研究，提出了基于臺灣育成中心經(jīng)驗的“三加一”創(chuàng)業(yè)教育模式�，F(xiàn)擔任國家自然科學基金委員會管理科學部同行評議專家，福州大學創(chuàng)業(yè)研究院副院長，福州大學經(jīng)濟與管理實驗教學中心副主任，福州大學民建經(jīng)濟研究院創(chuàng)業(yè)管理研究所所長，海西創(chuàng)業(yè)大學創(chuàng)業(yè)教育專家委員會主任，福州首屆高校學生跨境電商創(chuàng)業(yè)大賽專家委員會主任委員，創(chuàng)業(yè)管理碩士點和工商管理專業(yè)負責人。先后主持國家自然科學基金2項，發(fā)表學術論文60多篇，出版專著1部。
第一章 導論
學習導讀
第一節(jié) 我國開展“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的必要性
一、我國經(jīng)濟社會發(fā)展存在著眾多現(xiàn)實問題
二、國家領導人對創(chuàng)業(yè)的高度重視
三、“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”政策持續(xù)加碼
四、“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”政策取得階段性預期成果
第二節(jié) 我國大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析與對策
一、我國大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
二、大學生創(chuàng)業(yè)存在的問題及誤區(qū)
三、解決大學生創(chuàng)業(yè)問題的對策
第三節(jié) 各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和訓練簡介
一、綜合類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和訓練
二、專業(yè)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和訓練
三、模擬類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和訓練
四、其他
第四節(jié) 各類創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策簡介
一、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
二、農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
三、科技型和小微企業(yè)的優(yōu)惠政策
思考題
第二章 創(chuàng)業(yè)基本知識
學習導讀
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的由來、概念與動機
一、創(chuàng)業(yè)回顧
二、創(chuàng)業(yè)的含義與類型
三、創(chuàng)業(yè)的動機
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的過程及創(chuàng)業(yè)成功評價
一、創(chuàng)業(yè)的核心要素
二、創(chuàng)業(yè)的一般過程
三、創(chuàng)業(yè)成功的評價
四、創(chuàng)業(yè)的收益與成本
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家與創(chuàng)業(yè)精神
一、創(chuàng)業(yè)者
二、企業(yè)家
三、創(chuàng)客
四、創(chuàng)業(yè)精神
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)商業(yè)倫理道德與創(chuàng)業(yè)社會責任
一、創(chuàng)業(yè)商業(yè)倫理道德及創(chuàng)業(yè)社會責任的含義
二、創(chuàng)業(yè)商業(yè)倫理道德與社會責任缺失的危害
三、如何加強創(chuàng)業(yè)商業(yè)倫理道德與社會責任建設
思考題
第三章 創(chuàng)業(yè)機會的識別與評估
學習導讀
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會識別和評估不同階段相關概念
一、創(chuàng)業(yè)信息發(fā)展階段相關概念
二、創(chuàng)業(yè)機會識別階段相關概念
三、創(chuàng)業(yè)機會評估階段相關概念
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)信息的收集
一、創(chuàng)業(yè)信息來源
二、創(chuàng)業(yè)信息收集方法
三、創(chuàng)業(yè)信息調查內容
四、創(chuàng)業(yè)信息價值分析
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的識別
一、創(chuàng)業(yè)機會屬性
二、創(chuàng)業(yè)機會的分類
三、創(chuàng)業(yè)機會識別的原則
第四節(jié) 國家重大戰(zhàn)略帶來的各種創(chuàng)業(yè)機會
一、不同地區(qū)不同類別自貿區(qū)建設創(chuàng)業(yè)機會
二、“一帶一路”建設創(chuàng)業(yè)機會
三、“中國制造2025”創(chuàng)業(yè)機會
四、國家“十三五規(guī)劃”創(chuàng)業(yè)機會
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會評估
一、創(chuàng)業(yè)機會評估總準則
二、創(chuàng)業(yè)機會評估準則分析
三、創(chuàng)業(yè)機會大小的評估
第六節(jié) 創(chuàng)業(yè)者及其自身創(chuàng)業(yè)條件評估
一、創(chuàng)業(yè)者應具有的特質
二、創(chuàng)業(yè)者的個體特性
三、如何正確認識自己的特質
思考題
……
第四章 科技型企業(yè)創(chuàng)業(yè)技術評價與選擇
第五章 商業(yè)模式及設計
第六章 商業(yè)計劃書撰寫及應用
第七章 創(chuàng)業(yè)團隊建設
第八章 創(chuàng)業(yè)融資
第九章 創(chuàng)業(yè)法律法規(guī)
第十章 創(chuàng)業(yè)企業(yè)物質準備
第十一章 創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理
第十二章 二次創(chuàng)業(yè)管理
參考文獻
后記
《創(chuàng)業(yè)管理（第2版）》：
②策劃技能。創(chuàng)業(yè)者應該具有大局觀，能夠首先在頭腦中構思自己的行動路線圖，因為整個創(chuàng)業(yè)過程就是從已知到未知，因此創(chuàng)業(yè)不能盲目進行，應該進行周密的規(guī)劃和準備，這樣才能順利到達成功的彼岸。很多企業(yè)的領導者本身就是策劃大師，他們非常善于把偉大的夢想和戰(zhàn)略目標分解到每一個步驟，并且能夠把每個步驟要做的工作精細地分解到團隊的每個部門甚至每個人。做好人、財、物的組合規(guī)劃，這是創(chuàng)業(yè)者必須具備的首要能力。
�、垲I導組織技能。一個創(chuàng)業(yè)者其實就是一個設立了目標，說服一個群體和自己共同達成目標，并且在過程中團結這個團隊、領導大家向前走，直到達成目標的人。一個卓越的創(chuàng)業(yè)者能夠通過他的言行來激發(fā)團隊的工作熱情和戰(zhàn)斗力，能夠緊密地把團隊圍繞在自己身邊，并且為了達到目標去奮斗，同時，一個優(yōu)秀的領導者能夠在大事面前敢于作出決斷，并敢于承擔任何風險。激發(fā)團隊士氣的感召力、決策力、領導者個人魅力、以身作則并充滿責任和勇氣都構成了領導力。
�、芄芾砑寄埽簺Q策技能。果斷決策的能力，在企業(yè)里，要隨時作出決定。當你面對一些對企業(yè)發(fā)展有重大影響的決定時，必須要果斷決策，決不能優(yōu)柔寡斷。溝通技能。溝通使企業(yè)內部全體員工產生持久的凝聚力，并在組織外部社會大眾的心里植下一種親切友好的形象，使企業(yè)有一個輕松的外部環(huán)境和社會環(huán)境，更廣泛地傳播自己的企業(yè)文化，提高自己企業(yè)的知名度、增加無形資產。
⑤激勵技能。創(chuàng)業(yè)者要高瞻遠矚、明晰動靜，運用思想家、演說家、評論家的天才，闡述觀念、扭轉看法、鼓舞士氣，引導眾人形成明確的價值觀，激勵員工不斷為企業(yè)做出貢獻。
�、奚缃患寄�。社交能力是借力打力的捷徑，如今人際關系在創(chuàng)業(yè)中的作用逐漸加大，人脈圈日益成為創(chuàng)業(yè)信息、資金、經(jīng)驗的“蓄水池”，有時甚至在商業(yè)活動中能起到四兩撥千斤的神奇功效。擴大社交圈，通過朋友掌握更多信息、尋求更大發(fā)展，日益成為成功創(chuàng)業(yè)的捷徑。
�。�3）創(chuàng)業(yè)者特質方面
�、偕朴诓蹲綑C會。具有把握機會、判斷事物的能力，能在紛繁的事務中看透本質并且捕捉到關鍵點。能夠敏銳察覺市場供求狀況變化的趨勢，顧客需求的滿足程度與競爭對手的長處與不足。擁有獨特的思維，能夠克服從眾心理和傳統(tǒng)的習慣思維的束縛，敢于相信自己，有獨立見解，不人云亦云，不為別人的評頭論足、閑言碎語所左右，善于發(fā)現(xiàn)和抓住被別人忽視或遺忘的機會。
�、诟矣诔袚L險�！帮L險越大，報酬就越多”。如果你選擇了創(chuàng)業(yè)，就應該知道以后要承擔許多風險，甚至是許多巨大的風險。在創(chuàng)業(yè)過程中，即便計劃再周密，一些不確定因素總是難免的，計劃如果具有一定的可實行性并實施，那么這時候所要承擔的風險也是巨大的，只有勇于承擔風險，才有獲勝的機會。
�、酆闷嫘膹姟�(chuàng)新工場董事長兼首席執(zhí)行官李開復在一次演講中曾表述：“好奇心是推動人類發(fā)現(xiàn)的原始動力，是促進我們創(chuàng)新的強大支撐，更是保障我們創(chuàng)業(yè)不斷前進的永動機�！瘪R云在一次面向大學生談創(chuàng)業(yè)的時候，也專門強調好奇心的作用，“沒有好奇心，對新項目不感興趣，對新苗頭很麻木，對任何一件事兒都沒有查個底朝天兒的熱情，你的創(chuàng)業(yè)很難成功。因為沒有好奇心，你就對創(chuàng)業(yè)缺少足夠的興趣，所有的工作就只是工作而已，甚至會是負擔，也就缺少創(chuàng)新的動力，沒有創(chuàng)新，你的創(chuàng)業(yè)就是一潭死水”。
……
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