這本《工程學導論》可以作為工科院校大一本科的啟發(fā)性教材，利用工程學導論課程作為平臺，盡快的完成從高中到大學的過渡，完成從學習知識的到創(chuàng)造知識（科研與工程）的過渡�！绑w驗”作為這門課的關(guān)鍵詞，是這門課和這本書的核心所在。這個體驗不僅包含工程學，而且包含了工程學以外的方方面面，對于大一的本科生進入”大學“的狀態(tài)，也是很有裨益的。