本書主要通過對高校思想政治工作者對大類培養(yǎng)下通識教育的探索和經(jīng)驗采訪，典型案例分析，思考心得和研究，進一步探索學生工作的思考與實踐。系統(tǒng)的將浙江大學求是學院十年來的經(jīng)驗做總結回顧，將會給國內(nèi)外高校的通識教育有一定的指導性作用。本書的主要特點為，實用性強，案例多，且均為典型案例，針對高校低年級學生的思想政治教育、管理、服務與咨詢等工作。本書主要讀者對象為高校學生工作者，包括輔導員、班主任等教師群體，也可面向對自身成長成才有訴求的學生；對于廣大高校，尤其是大類培養(yǎng)、通識教育下的高校有廣泛需求。本書主要分三個篇章：名師指導篇主題為大類培養(yǎng)、通識教育下低年級本科生培養(yǎng)模式的思考和心得；思考研究篇主題為針對大類培養(yǎng)下通識教育的探索和經(jīng)驗；實踐育人篇為大類培養(yǎng)學生的幫扶及成長發(fā)展案例。