本書(shū)是小學(xué)教育管理和教學(xué)心得論文集，讀者對(duì)象為初等教育工作者。本書(shū)是一本討論新建小學(xué)如何優(yōu)質(zhì)發(fā)展的圖書(shū)，分為四大部分：“行政管理篇”涵蓋了崇真文化引領(lǐng)下的堅(jiān)守管理本真的制度建設(shè)、中層干部培養(yǎng)、處事藝術(shù)、精細(xì)化管理、人文關(guān)懷等系列內(nèi)容。“德育建設(shè)篇”呈現(xiàn)了規(guī)劃課題研究的部分成果，包含學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的的品格教育。“教師精神篇”通過(guò)他人的視角挖掘教師平凡崗位中的責(zé)任、智慧、專(zhuān)業(yè)等多種品格，折射出教師群體的專(zhuān)業(yè)精神，詮釋為學(xué)校教師發(fā)展的精神導(dǎo)向�！皩�(zhuān)業(yè)能力篇”包含學(xué)科論文及優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，是學(xué)校近年來(lái)教師理論與實(shí)踐融合不斷萌生的新思路新做法新成果，是教師專(zhuān)業(yè)技能的根本體現(xiàn)。