本書的編寫結合大學英語教學改革實踐，充分體現(xiàn)《大學英語教學指南》的精神，重視語言基礎知識，強調語言應用技能，將語言文化知識演示與交際技能訓練培養(yǎng)相結合，以大量的交互式語言輸入作為語言基礎訓練的手段，以信息差、信息形式轉移等作為語言技能訓練的重要方法。本冊為第2冊。