本著大力貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》精神，配合《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》的貫徹實施，切合全國高職高專教育醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)課程改革確定的培養(yǎng)目標定位的指導原則，我們于2014年出版了《內(nèi)科護理學》的配套教材《內(nèi)科護理學實訓及學習指導》。該教材已經(jīng)使用了3年，這3年中，全國各高等職業(yè)院校普遍使用，在使用中廣大師生肯定了教材編寫的內(nèi)容定位和質(zhì)量，也提出了許多寶貴的意見。值此‘“十三五”之際，本書第2輪教材的編寫團隊（來自全國5所高職高專院校的教學、臨床一線專家）以高度的責任心完成了本次修訂。 　　本教材堅持以高職高專護理專業(yè)培養(yǎng)目標為方向，適應學歷證書和國家護士執(zhí)業(yè)資格證書“雙證”制度要求，注重基礎理論、基本知識、基本技能的培養(yǎng)，加強了臨床護理實踐與理論知識的有機結合，以全面提高學生的實踐能力、思維能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力，達到為臨床工作服務的目的。同時注重職業(yè)教育學生的思維特點與教師的授課方式相結合，方便教師教、學生學。 　　本教材共設有四章，即內(nèi)科護理基本技能、內(nèi)科護理綜合實訓、內(nèi)科常用診斷與治療技術的護理配合及內(nèi)科護理習題集。內(nèi)科護理基本技能總結了內(nèi)科護理專業(yè)性較強的基本技能操作，每一護理技術操作均包括實訓目標、案例導入、案例分析、護理評估、護理計劃、實施過程、護理評價、注意事項、考評標準及思考題等欄目。內(nèi)科護理綜合實訓則按照實訓目標、實訓內(nèi)容、實訓方法、實訓流程的模式編寫，尤其在實訓流程的編寫環(huán)節(jié)采用教學案例引領，推出常見的臨床情景，根據(jù)情景解決問題，針對評估過程、健康教育等環(huán)節(jié)，通過撰寫護患間的“對話腳本”真實地解決問題。內(nèi)科常用診斷與治療技術的護理配合，收集了內(nèi)科護理十五項常用診斷治療技術，突出在診療技術中護士的配合要點。