本書總結(jié)了學校小班化教育體育與藝術教育的實踐經(jīng)驗與成果，共分為五章。第一章立德樹人：體育與藝術教育的根本追求；第二章核心素養(yǎng)：體育與藝術教學的價值取向；第三章學校課程：體育與藝術教育的載體；第四章活動體驗：體育與藝術教育的運作機制；第五章特色展現(xiàn)：體育與藝術教育的成效釋放。

成都師范銀都小學從2000年建校開始實施小班化教育，18年來，學校秉承“陽光普照 關注個體”“尊重生命 彰顯個性”的理念，以“藝術教育拓潛能，以美塑造現(xiàn)代人”為思路，展開體育與藝術教育，取得了豐碩的成果。