《創(chuàng)業(yè)教育融入應用技術型人才培養(yǎng)的機制與路徑》立足地方高校培養(yǎng)應用技術型人才的辦學實際，結(jié)合創(chuàng)業(yè)教育的國家導向與內(nèi)在要求，在明確應用技術型人才培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)教育相互關系的基礎上，探討了創(chuàng)業(yè)教育融入應用技術型人才培養(yǎng)的機制與路徑�！秳�(chuàng)業(yè)教育融入應用技術型人才培養(yǎng)的機制與路徑》從四個方面對機制加以闡述：一是創(chuàng)業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的對接機制，二是創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合機制，三是創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新教育的契合機制，四是創(chuàng)業(yè)教育與實踐教學的貫通機制。