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自主生長式教師專業(yè)發(fā)展實踐案例
《自主生長式教師專業(yè)發(fā)展實踐案例》是作者潘海燕及團隊十幾年來,在創(chuàng)建自主生長式教師專業(yè)發(fā)展理論過程中產生的主要成果之一,該理論已被列為湖北省中小學教師的“省培”項目,《自主生長式教師專業(yè)發(fā)展實踐案例》已被列為培訓班指令用書。主要是參與實驗的學校在該理論實施與創(chuàng)建過程中產生的經典“實踐案例”,包括自主生長式教師專業(yè)發(fā)展理論進學校基礎研究,收入12篇;自主生長式教師專業(yè)發(fā)展理論進學校實施案例,收入“自修——反思式校本研修模式研究案例”18篇等。
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