本書是叢書“護理專業(yè)學生綜合實踐能力培養(yǎng)系列教程”的其中一本。根據(jù)倡導的教育教學改革精神，圍繞高素質(zhì)技能型緊缺護理人才的培養(yǎng)目標，推進創(chuàng)新教育，把握教學重點，突出臨床特色，注重護生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，側(cè)重解決臨床護理中的實際問題，并反映當今護理的新理論、新方法和新技術，體現(xiàn)了“以人的健康為中心”的現(xiàn)代護理理念和整體護理的科學。全書包括呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、內(nèi)分泌與代謝性疾病及神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護理操作。按照實驗學時、實驗類型、學習目標、實驗準備、情境案例、實驗內(nèi)容與步驟（案例討論、學生分組、技能訓練、評分標準、選擇題及評判性思考）進行闡述。本書編寫的目的在于能將臨床開展的新技術介紹給廣大護生，普及內(nèi)科各種護理技術操作指南，規(guī)范護生內(nèi)科護理操作的流程，對護生的臨床內(nèi)科護理知識和業(yè)務水平有一定的提高和指導作用。 本書系統(tǒng)完善，內(nèi)容充實，結(jié)合實例，聯(lián)系實際，凸顯重等