定 價(jià)：45 元
叢書(shū)名：高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課系列教材
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- 作者：陳錦 杜蓉 周琳 編
- 出版時(shí)間：2020/6/1
- ISBN：9787111650775
- 出 版 社：機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi)：H15
- 頁(yè)碼：220
- 紙張：
- 版次：
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)是針對(duì)高職高專(zhuān)學(xué)生編寫(xiě)的實(shí)用溝通技能訓(xùn)練教程。編者打破了慣常的編寫(xiě)模式，設(shè)計(jì)了一系列生活和職場(chǎng)中必須面對(duì)的口頭與書(shū)面溝通的情境，按照“任務(wù)要求”“情境設(shè)定”“任務(wù)實(shí)施”“知識(shí)鏈接”“探討分享”“實(shí)訓(xùn)拓展”的體例，引導(dǎo)學(xué)生完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，逐步解除緊張心理，嘗試有效人際溝通，掌握演講和辯論、推銷(xiāo)的一般技法；并能選擇恰當(dāng)?shù)姆绞�，完成如�?huì)議辦理、市場(chǎng)調(diào)研、活動(dòng)策劃、信息通報(bào)等任務(wù)中的應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作，切實(shí)培養(yǎng)和提高溝通水平。
本書(shū)內(nèi)容通俗易懂、循序漸進(jìn)，既可以作為大專(zhuān)、高職院校口才與寫(xiě)作類(lèi)課程的通用教材，也可以作為普通讀者自我學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的參考用書(shū)。
為方便教學(xué)，本書(shū)每個(gè)任務(wù)都配備了微課視頻，讀者只需用手機(jī)掃一掃書(shū)中二維碼，就可直接觀看這些視頻。
前言
微課視頻索引
上篇 溝通初識(shí)
任務(wù) 溝通初識(shí)
情境一 什么是溝通
情境二 做一次演示
實(shí)訓(xùn)拓展
中篇 口頭溝通
任務(wù)一 讓我們來(lái)“秀一秀”
情境一 緊張又何妨
情境二 找到我的信心
實(shí)訓(xùn)拓展
任務(wù)二 一起來(lái)說(shuō)普通話
情境一 說(shuō)流利的普通話
情境二 說(shuō)抑揚(yáng)頓挫的話
實(shí)訓(xùn)拓展
任務(wù)三 我要去演講
情境一 誰(shuí)來(lái)聽(tīng)我的演講
情境二 控制演講的進(jìn)程
情境三 演講要怎樣講話
實(shí)訓(xùn)拓展
任務(wù)四 怎么理解別人
情境一 看透別人的心
情境二 理解別人的話
實(shí)訓(xùn)拓展
任務(wù)五 有成效的交談
情境一 他們扮演什么角色
情境二 我會(huì)談話嗎
情境三 怎樣解決爭(zhēng)端
實(shí)訓(xùn)拓展
任務(wù)六 參加辯論賽
情境一 辯論賽是什么
情境二 不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)
情境三 做有智謀的辯手
實(shí)訓(xùn)拓展
下篇 書(shū) 面 溝 通
任務(wù)一 去公司應(yīng)聘
情境一 寫(xiě)一封求職信
情境二 簡(jiǎn)歷里有什么
實(shí)訓(xùn)拓展
任務(wù)二 舉辦一次會(huì)議
情境一 發(fā)一個(gè)會(huì)議通知
情境二 做一份會(huì)議記錄
情境三 整理出一份會(huì)議紀(jì)要
實(shí)訓(xùn)拓展
任務(wù)三 公司推出新產(chǎn)品
情境一 請(qǐng)示還是報(bào)告
情境二 新產(chǎn)品要做廣告了
實(shí)訓(xùn)拓展
任務(wù)四 做一次市場(chǎng)調(diào)研
情境一 做一份調(diào)查問(wèn)卷
情境二 寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告
實(shí)訓(xùn)拓展
任務(wù)五 舉行一次活動(dòng)
情境一 擬訂活動(dòng)方案
情境二 向媒體通報(bào)活動(dòng)情況
情境三 向內(nèi)部通報(bào)活動(dòng)情況
情境四 本次活動(dòng)的總結(jié)
實(shí)訓(xùn)拓展
任務(wù)六 表彰工作成績(jī)
情境一 決定還是通報(bào)
情境二 我要寫(xiě)一篇論文
實(shí)訓(xùn)拓展
附 錄
附錄A 黨政機(jī)關(guān)公文處理工作
條例
附錄B 黨政機(jī)關(guān)公文格式
附錄C 出版物上數(shù)字用法
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
