你也想當大偵探嗎？那你現在要：每天閱讀10分鐘，每個案子思考3分鐘， 寫下30個字的案情分析，至少堅持30天，就能快速提升觀察、思考和推理能力！ 這是兒童文學作家、眼鏡叔叔鐘銳為6-12歲小朋友量身打造的偵探故事，沒有魔幻、鬼魂、、仇等任何不適宜孩子閱讀的情節(jié)，而是純凈、積極，充滿正能量。這套書共有4本，每本書30個偵探小故事，全套書共有120個故事，每個故事都不長，讀一個故事可能只需要5分鐘，但是想要寫出故事的答案就沒有那么簡單了，你需要反復閱讀多讀幾遍，找出作者前面埋下的伏筆，才有可能寫出答案。剛開始，千萬不要被困難嚇倒了，其實每個故事都不難，多讀幾遍，總會找出答案。找不出答案也沒關系，看下后面的答案提示，理清思路，在后面的故事中就會得到觸類旁通，越戰(zhàn)越勇。 即使小朋友不想當偵探也沒關系，這些偵探故事會讓孩子學會觀察細小環(huán)節(jié)，從不經意的對話中找出破綻，從看似不相關的證物中找出聯系，從各種事件之間的聯系推理出*后的罪犯，享受這種腦洞大開的閱讀時間，會讓孩子的生活和學挑戰(zhàn)和樂趣。 30個偵探故事， 30次神奇冒險， 30篇讀書隨筆， 30天修煉成大偵探。 兒童文學作家、眼鏡叔叔鐘銳為6-12歲小朋友量身打造的考驗孩子觀察、思維、判斷能力的偵探故事。每本書30個偵探小故事，后面附有答案可參考。測試你的偵探指數，讓你體驗當偵探的樂趣；如何使用變裝迷惑敵人，如何使用肢體語言，讀得開心，玩得開心，學得開心，這才是當代的小偵探！
鐘銳是一位勤奮的兒童文學作家，為人誠懇，寫作努力。他的才情和謙遜打動了我，相信也能打動讀者。他的作品語言活潑，故事生動，能把美好的、善意的反映出來，把童心和幻想傳達出來，孩子成長。我希望有越來越多的小朋友讀到他的作品，也衷心祝愿鐘銳的兒童文學創(chuàng)作之路越走越好、越走越遠！ ——作家、詩人、兒童文學理論家、魯迅文學獎獲得者 譚旭東 愛游戲，愛冒險，是每個孩子與生俱來的天性。但說到閱讀，卻只是部分孩子的愛好。鐘銳的《歪歪探長》系列叢書，通過一篇篇簡短有趣的故事，將游戲和閱讀相結合，使孩子們在游戲中愛上閱讀，又在閱讀中提升自己各方面的能力，比如邏輯思維能力，比如探索發(fā)現能力，又比如推理能力。當他們和歪歪偵探一起，發(fā)現謎案背后的后，一定還可以感受的喜悅之情。我發(fā)現，幾乎每個孩子，都有一個偵探夢。穿上大人的風衣，戴上大人的墨鏡，頂著大人的帽子，含著一根假裝是煙斗的棒棒糖，扮作福爾摩斯的樣子，也是很多人在童年時代必做的趣事之一。鐘銳是一個深諳兒童心理的作家，他的故事，適合小孩子邊讀邊玩，甚至是和好友們比賽誰*個破案。期待若干年后，新一代的名偵探，真能在他的讀者中出現。 ——高校教師、兒童文學作家 黃文軍 機緣巧合，我與鐘銳老師的《歪歪探長》相遇。寥寥幾眼，便已經沉迷其中，每每猜不出結果時，我還會心虛地偷看后面的答案。歪歪探長的智慧、貝瑞克的機靈、哈斯官的憨厚有趣，他們在我眼前展現著一個又一個的偵探故事，讓我想要一一偵破的念頭停不下來。誠然，不是每個人都會成為偵探，但是每個孩子都會有一個偵探夢，想要去解開圍繞在我們身邊的謎團，想要去探索未知的，哪怕那只是大人眼中的童稚之舉。而正是這些天馬行空的探知與猜想，奠定了我們的邏輯思維和探索精神。讓思想放開翅膀，讓智慧閃爍光芒，讓歪歪探長帶著我們，再次激蕩起心底的那一圈探索的波光。 ——《歪歪探長》系列圖書插畫師 王彥開 《歪歪探長》的作者鐘銳老師融合偵探推理和兒童元素，運用幽默風趣的語言，創(chuàng)編出了的兒童偵探故事，在曲折的情節(jié)設計中開發(fā)學生的智力，這種嘗試真好。這套書中的每篇故事*后均設有小小的懸念，需要寫出答案，后面還附有答案可以參考。我們班的學生都喜歡津津有味地討論《歪歪探長》中的故事，開動腦筋找出答案。他們在與歪歪探長一起破案的過程中，開發(fā)了智力，擴充了知識面，提升了主動閱讀的興趣。 ——首都師范大學附屬小學語文老師 楊敏 《歪歪探長》這套書，不僅故事情節(jié)吸引人，更能從不同角度鍛煉孩子的判斷能力�！墩f謊的助手》這個小故事，讓孩子學會注意觀察日常生活中小細節(jié)，剛啃的蘋果和半小時前吃過的蘋果會呈現出不同的顏色；《誰偷走了夜明珠》這個小故事，告訴孩子們中秋節(jié)的半月后是九月初一，是看不見月亮的；《真假遺囑》里，孩子用心探究會發(fā)現，11月份沒有31號……對于我，有時一堂作文課，我會讀一個小案件，然后圍繞它展開討論，孩子們不僅學到了偵探小技巧，更是積累了豐富的寫作素材。這套書，很受小桔燈的孩子們喜歡，也值得家長和老師們擁有，去鍛煉孩子們的注意力和判斷力！ —— 湖南省張家界市桑植小桔燈教育老師 葉金鳳 孩子的夢想是成為像福爾摩斯那樣的人，所以，當他看到《歪歪探長》就被吸引住了。接下來的一周時間里，他總是在課余時間書不離手，晚上經常是催了好幾遍才依依不舍放下手中的書關燈睡覺。在孩子的帶動下，我也忍不住打開了《歪歪探長》，然后一發(fā)不可收拾，直到和孩子一起看完。看書的過程中，我們倆一邊討論，一邊比賽看誰先找到蛛絲馬跡后隱藏的答案。為了找到答案，我們讀得一個比一個細致。這套書里案件雖不是那么疑霧重重卻也需要抽絲剝繭，既培養(yǎng)了孩子認真閱讀、細致觀察的又鍛煉了孩子關注細節(jié)行思維推理的能力，還保護了孩子對這個強烈的好奇心，滿足了孩子做一名偵探的愿望。感謝鐘銳老師的心血凝聚，期望鐘老師將偵探小說寫階版，讓不同年齡段的孩子都能閱讀，并且隨著年齡的增長，孩子的推理能力和思維能力都能得到不斷提高。 ——河南省鞏義市紫荊實驗學校語文老師 趙延萍
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