《學以成己:論大學、教育和人生》收錄了作者對華東師大精神、大學精神以及中國高等教育現(xiàn)狀及其走向的一些理解和思考的文字,圍繞現(xiàn)代大學的理想,即“智慧的創(chuàng)獲”、“品性的陶熔”和“民族和社會的發(fā)展”,結(jié)合ECNU背后的含義,對大學理想做了一個展開的論述。
童世駿在擔任華東師范大學黨委書記八年多的時間里,得以從一個特殊角度思考中國大學的辦學理念和治理結(jié)構(gòu),觀察中國教育的發(fā)展進程和主要挑戰(zhàn),總結(jié)中國學術的精神傳統(tǒng)和經(jīng)驗教訓,體會中國學人的奮斗艱辛和成長喜悅。本書就是這些思考、觀察、總結(jié)和體會的匯集,也從一個側(cè)面呈現(xiàn)了這段時期的時代背景、社會情境和文化氛圍。
童世駿,上海紐約大學校長,華東師范大學哲學系終身教授,曾任華東師范大學黨委書記。主要研究領域為認識論、實踐哲學和社會理論,在國內(nèi)外學術刊物上發(fā)表論文百余篇,出版學術著作二十余種,其中包括《當代中國的精神挑戰(zhàn)》、《中西方對話中的現(xiàn)代性問題》、《批判與實踐——論哈貝馬斯的批判理論》、《現(xiàn)代化的辯證法:哈貝馬斯與中國的現(xiàn)代化討論》(英文)等著作,《在事實與規(guī)范之間》等譯作。