《C語言程序設計(第3版)(微課版)》采用Visual C++ 6.0的編譯環(huán)境進行開發(fā)。“以學生動手能力為基礎，以運用知識解決問題為突破口，以基礎知識+上機實訓+項目實訓模式組織教學，以培養(yǎng)應用型技術人才為目標”的理念組織教材編寫。
全書共11章。第1章介紹C語言的發(fā)展及特點，C語言程序的基本結構，C語言的字符集、標識符和關鍵字，使用Visual C++ 6.0開發(fā)C語言程序的過程；第2章介紹C語言基本數(shù)據(jù)類型、常量和變量、運算符和表達式，不同數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換；第3章介紹輸入/輸出函數(shù)、算法和順序結構程序設計基本方法；第4章介紹選擇結構程序設計基本方法；第5章介紹循環(huán)結構程序設計基本方法；第6～8章介紹數(shù)組、函數(shù)和指針的基本概念、基本原理和基本應用，通過這3章的學習學生能靈活運用函數(shù)、數(shù)組和指針編寫程序，能實現(xiàn)科學計算和實際工程設計中的常用問題。第9章介紹結構體與共用體及鏈表的基本概念、結構體數(shù)組、結構體指針的使用方法；第10章介紹文件的基本操作方法；第11章介紹ATM機自動取款系統(tǒng)開發(fā)的思路，按照“需求分析—系統(tǒng)架構—總體設計—詳細設計—代碼設計—程序運行—系統(tǒng)測試”的過程進行系統(tǒng)、完整、詳細的講解，還對“學生成績管理系統(tǒng)、電話簿管理系統(tǒng)”綜合實訓進行了需求分析、系統(tǒng)架構、總體設計、詳細設計的提示分析，其中代碼設計、程序運行和系統(tǒng)測試留給學生作為課程設計去完成。
《C語言程序設計(第3版)(微課版)》可作為普通高等學校計算機專業(yè)及相關專業(yè)教材，也適合作為高等職業(yè)院校教材，還可作為程序開發(fā)人員和編程愛好者自學的參考用書，以及全國計算機等級考試的輔導用書。