核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學教學研究
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- 作者：陳兆國 著
- 出版時間：2020/1/1
- ISBN：9787545154993
- 出 版 社：遼海出版社
- 中圖法分類：G633.602
- 頁碼：200
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：32開
《核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學教學研究》圍繞核心素養(yǎng)視域下的初中數(shù)學教學展開研究，以核心素養(yǎng)的基本概念與理論基礎、初中數(shù)學教學的核心理念及課程性質(zhì)、主要功能為切入點，重點闡述初中數(shù)學教學模式和教學技能，探討核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學教學與解題能力培養(yǎng)及核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學課堂教學。
《核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學教學研究》結構新穎，條理明晰，邏輯性強，對初中數(shù)學的課堂教師提問與有效反饋進行論述，闡述初中數(shù)學教學評價的基本理念與主要內(nèi)容，注意保證知識的完整性和系統(tǒng)性，力求幫助使用者掌握核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學的教學方法。
第一章 緒論
第一節(jié) 核心素養(yǎng)基本概念與理論基礎
第二節(jié) 初中數(shù)學教學核心理念研究
第三節(jié) 初中數(shù)學課程性質(zhì)與主要功能
第四節(jié) 初中數(shù)學核心素養(yǎng)與數(shù)學思想
第二章 初中數(shù)學教學模式探究
第一節(jié) 教學模式概述
第二節(jié) 初中數(shù)學翻轉課堂教學模式研究
第三節(jié) 初中數(shù)學“互動生成，內(nèi)在建構”的教學模式
第三章 初中數(shù)學教學技能探究
第一節(jié) 初中數(shù)學課堂中課題的引人解析
第二節(jié) 初中數(shù)學教材例題的處理策略
第三節(jié) 初中數(shù)學教材習題變式訓練的教學策略
第四節(jié) 初中數(shù)學課堂互動教學
第五節(jié) 初中數(shù)學課堂教師提問與有效反饋
第四章 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學教學與解題能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 初中數(shù)學教學評價的基本理念與主要內(nèi)容
第二節(jié) 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學教學策略與教學設計
第三節(jié) 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學課堂教學中學生問題意識的培養(yǎng)
第四節(jié) 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學解題能力的培養(yǎng)
第五章 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學課堂教學的探究
第一節(jié) 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學高效課堂的構建
第二節(jié) 數(shù)學核心素養(yǎng)下的初中課堂情境教學探析
第三節(jié) 多媒體的應用對初中數(shù)學課堂教學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
參考文獻
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