將博物館納入中小學(xué)教育并不簡(jiǎn)單地等同于館校合作，而是涉及政府、博物館、學(xué)校、家庭、社區(qū)等各個(gè)方面，本書(shū)聚焦于博物館與中小學(xué)教育結(jié)合的制度設(shè)計(jì)問(wèn)題，將這一問(wèn)題自上而下分成三大層級(jí)，即頂層設(shè)計(jì)、中層設(shè)計(jì)、底層設(shè)計(jì)，以大量的案例，并充分借鑒國(guó)外的相關(guān)實(shí)踐成果，詳實(shí)深入地展開(kāi)論述。全書(shū)結(jié)構(gòu)合理、具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義