本書以系統(tǒng)論、控制論和信息論為指導，以“理論——實踐——案例”為主線，按照“目標——風險——控制”邏輯，注重培養(yǎng)學生“提出問題——分析問題——解決問題”的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，系統(tǒng)論述了內部控制與風險管理的知識結構和能力框架，介紹了風險管理的先進技術和工具。本書堅持思政引領，育人為本；基礎雄厚，視野開闊；關注動態(tài)，緊跟前沿；突出理論與實踐緊密結合，注重實務操作，結合案例分析，架起理論聯(lián)系實際的橋梁。