本書共分七章，內容包括：數(shù)學教育學的形成與發(fā)展、數(shù)學教育特定課題的研究、一些基本理論在數(shù)學教育中的應用研究、數(shù)學教育的核心內容研究、數(shù)學學習與能力的培養(yǎng)研究、數(shù)學教學技能與教學設計的研究以及數(shù)學教育實踐與訓練研究等。