本書研究旨在探明參與者在經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假后, 英語口語技能、深度閱讀和快速閱讀理解、短對話和段落聽力理解以及寫作技能方面有沒有磨蝕.
于中根,男,馬來西亞博特拉大學(xué)獲全額獎(jiǎng)學(xué)金資助的英語語言學(xué)博士、清華大學(xué)法學(xué)院法律碩士、東南大學(xué)外國語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士研究生,現(xiàn)就職于南京郵電大學(xué)從事英語教學(xué)工作。另外,作者曾學(xué)醫(yī)4年,從事醫(yī)務(wù)工作6年,具備英語、法律及醫(yī)學(xué)等綜合知識(shí)儲(chǔ)備