隨著社會與經濟的快速發(fā)展，衛(wèi)生事業(yè)改革不斷深入，我國醫(yī)院藥學工作中心從“藥物”向“患者”轉變，從保障供應型向合理用藥的技術服務型轉變，促使醫(yī)院藥師的職能從傳統的處方調劑轉變?yōu)閷�業(yè)化的臨床藥學至藥學監(jiān)護。目前，我國的醫(yī)院藥學工作已經進入由臨床藥學向藥學監(jiān)護全面發(fā)展的階段，藥學監(jiān)護將是21世紀醫(yī)院藥學發(fā)展的必然趨勢，將成為新世紀醫(yī)院藥學新的工作模式。
　　醫(yī)院藥學是以藥學為基礎，以患者為中心，以用藥安全、有效、經濟、合理為目的，研究和實施以優(yōu)質藥品用于患者的應用性、綜合性和實踐性藥學分支學科，其內容包括藥事管理、藥品調劑、藥品調配、制劑、臨床藥學、藥物研究、藥品檢驗與質控、藥學信息、醫(yī)院藥學研究與教學、藥學人才的培養(yǎng)和藥學人員的職業(yè)道德建設等。本教材遴選了醫(yī)院藥師（或臨床藥師）正在實踐或剛剛開展的醫(yī)院藥學工作內容編寫而成，具有如下特點：一是新穎性。內容上分為傳統的醫(yī)院藥學業(yè)務、新型的臨床藥學業(yè)務、醫(yī)院藥學研究與教育三個部分，并內容融合了最新科學技術在醫(yī)院藥學工作中的實際應用。二是實用性。在內容框架上貼近醫(yī)院實際，并具有科學而先進的理論依據，學生能夠把所學到的理論知識直接應用于醫(yī)院實踐（或實習）中。三是適用廣泛性。本教材的編寫人員由大學教師和醫(yī)院藥師組成，因此教材內容既可滿足本科教學的需求又為新上崗醫(yī)院藥師提供參考。另外，不管醫(yī)院建制規(guī)模的大小，教材中的大部分內容都可適用，醫(yī)院藥師都能從教材中得到一些啟示。四是編寫理念符合臨床藥學專業(yè)培養(yǎng)目標。在教材內容編排上盡量達到能夠培養(yǎng)“八星藥師”的臨床藥學教育目標，即培養(yǎng)具有良好的溝通、管理、決策、引導、教育、研究和終身學習能力的服務型藥學人才。
　　由于醫(yī)院藥學尚處于進一步發(fā)展和完善之中，在醫(yī)院藥學工作者之間很可能存在理解和認識上的差異，加之編寫人員的水平和能力所限，本書難免會存在疏漏和不妥之處，敬請廣大同道和師生給予批評指正。