作為中國惟一的一所舞蹈高等學(xué)府，北京舞蹈學(xué)院走過了整整50個春秋。在半個世紀(jì)的歷程中，學(xué)院經(jīng)歷了三個重要的教學(xué)發(fā)展階段。1954年成立北京舞蹈學(xué)校標(biāo)志著中華人民共和國舞蹈專業(yè)規(guī)范教育誕生；1978年改為北京舞蹈學(xué)院，創(chuàng)建舞蹈本、�？平逃�；1999年學(xué)院增設(shè)舞蹈學(xué)碩士研究生教育。與初創(chuàng)時相比，今天的北京舞蹈學(xué)院發(fā)生了翻天覆地的變化，成為綜合了中專、本科和碩士研究生三個教學(xué)層次，跨越了表演、教育、編導(dǎo)、史論研究、藝術(shù)傳播、戲劇舞臺美術(shù)等不同領(lǐng)域，覆蓋了幾乎所有中外重要舞種的舞蹈文化教育最高學(xué)府。無論在哪個時期，學(xué)院都在新中國的舞蹈教育中處于最前沿，發(fā)揮著舉足輕重的作用，為整個舞蹈事業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)�？梢哉f，北京舞蹈學(xué)院的歷史在一定程度上是中國舞蹈教育發(fā)展的縮影，是中國現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展的重要部分。在黨和政府的關(guān)懷下，它的脈搏始終和新中國的脈搏一起跳動。
　　當(dāng)今世界，高科技的迅猛發(fā)展及經(jīng)濟全球化的趨勢，給高等教育的改革發(fā)展既帶來巨大機遇，又帶來巨大挑戰(zhàn)。各國政府都在積極采取措施深化教育改革以適應(yīng)時代要求。黨的十六大報告從全面建設(shè)小康社會目標(biāo)出發(fā)，深刻闡明了我國新時期教育發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)、方針和要求、地位和作用，是新時期我國教育改革與發(fā)展的行動綱領(lǐng)。報告指出：“全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系……人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段教育，消除文盲。形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展�！睆奈覈�教育面臨的新形勢和黨的十六大提出教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)要求出發(fā)，高等教育要緩和長期以來供給不足和社會需求旺盛之間的矛盾，滿足人民群眾日益增長的接受高層次教育的需求，必須要有一個較長期的適當(dāng)超前發(fā)展。這既是擺在高等教育面前的一項偉大歷史任務(wù)，又是一次面臨更大發(fā)展的良好契機。我們要認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，以高度的歷史責(zé)任感深化學(xué)院教育教學(xué)改革，推進舞蹈教育事業(yè)的更大發(fā)展。
　　在“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，按照市委有關(guān)精神，學(xué)院結(jié)合自身實際制定了“十五”發(fā)展規(guī)劃及2010年發(fā)展計劃，擬定了“十五”期間的辦學(xué)指導(dǎo)思想，明確提出以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，抓住機遇，深化改革，促進發(fā)展。堅定不移地貫徹實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力使舞蹈教育適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟發(fā)展和文化建設(shè)的需要。以2008年奧運會在北京舉辦為契機，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，高標(biāo)準(zhǔn)地培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的社會主義文化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為建設(shè)首都文化中心和中國特色的社會主義文化建設(shè)提供人力資源。到2015年，最終將學(xué)院建成高級舞蹈文化人才培養(yǎng)基地、舞蹈文化的科學(xué)研究基地、舞蹈優(yōu)秀作品創(chuàng)作基地，成為同行業(yè)世界一流的舞蹈高等學(xué)府。