聚焦學習目標:幫助學生看見每天學習的意義/當代前沿教學設(shè)計譯叢·夢山書系
定 價:35 元
叢書名:當代前沿教學設(shè)計譯叢
當前圖書已被 10 所學校薦購過!
查看明細
- 作者:[美] 康妮·M.莫斯,蘇珊·M.布魯克哈特 著,盛群力,劉徽 編,沈祖蕓 譯
- 出版時間:2020/11/1
- ISBN:9787533486891
- 出 版 社:福建教育出版社
- 中圖法分類:G632.0
- 頁碼:187
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《聚焦學習目標:幫助學生看見每天學習的意義/當代前沿教學設(shè)計譯叢·夢山書系》是兩位美國教育實踐專家為中小學教師編寫的有關(guān)如何確立學習目標,通過學習目標為幫助學生理解學習內(nèi)容,開展意義學習和評價真實能力!毒劢箤W習目標:幫助學生看見每天學習的意義/當代前沿教學設(shè)計譯叢·夢山書系》文字十分流暢,圖文并茂,操作性很強,篇幅適宜,是一本難得的有關(guān)教學目標和學習目標方面的好書。
致謝
作者簡介
引論:我們?yōu)槭裁匆劢箤W習目標
第一章 學習目標行動理論
第二章 如何設(shè)計學習目標
第三章 與學生一起分享學>——d目標
第四章 運用學習目標提供有效反饋
第五章 培養(yǎng)具有自我評估能力的學生
第六章 運用學習目標展開差異化教學
第七章 運用學習目標促進高階思維
第八章 運用學習目標指導總結(jié)性評估
第九章 學習目標行動理論和教育領(lǐng)導:構(gòu)建證據(jù)文化
附錄:行動工具
術(shù)語
參考文獻
譯后記