緒論
第一章 語文學科能力的理解
第一節(jié) 學科能力的理解
第二節(jié) 語文學科能力的理解
第三節(jié) 語文學科能力表現(xiàn)的理解

第二章 語文學科能力表現(xiàn)標準的研制基礎(chǔ)
第一節(jié) 語文學科能力表現(xiàn)標準研制的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 語文學科能力表現(xiàn)標準研制的現(xiàn)實基礎(chǔ)
第三節(jié) 語文學科能力模型的建構(gòu)與運用
第四節(jié) 語文學科能力表現(xiàn)標準的設(shè)計理念

第三章 小學生語言積累能力表現(xiàn)標準
第一節(jié) 語言積累能力的理解
第二節(jié) 語言積累能力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 小學生語言積累能力表現(xiàn)標準素描

第四章 小學生說話能力表現(xiàn)標準
第一節(jié) 說話能力的理解
第二節(jié) 說話能力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 小學生說話能力表現(xiàn)標準素描

第五章 小學生閱讀能力表現(xiàn)標準
第一節(jié) 閱讀能力的理解
第二節(jié) 閱讀能力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 小學生閱讀能力表現(xiàn)標準素描

第六章 小學生寫作能力表現(xiàn)標準
第一節(jié) 寫作能力的理解
第二節(jié) 寫作能力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 小學生寫作能力表現(xiàn)標準素描

第七章 小學生語文文化能力表現(xiàn)標準
第一節(jié) 語文文化能力的理解
第二節(jié) 語文文化能力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 小學生語文文化能力表現(xiàn)標準素描
結(jié)語：走向“教-學-評合一”的教學
參考文獻