◎漫畫(huà)之神親自傳道授業(yè)!金針度人,畢生所得傾囊相授
終其一生,手冢治蟲(chóng)創(chuàng)作漫畫(huà)達(dá)700部以上,留下約15萬(wàn)張的原畫(huà)。他創(chuàng)作的漫畫(huà)作品,如《火鳥(niǎo)》《森林大帝》《鐵臂阿童木》……都是家喻戶(hù)曉的漫畫(huà)名作,對(duì)日本以及海外無(wú)數(shù)的漫畫(huà)創(chuàng)作者產(chǎn)生了不可磨滅的影響。他將電影鏡頭引入了漫畫(huà)分鏡,確立了日后長(zhǎng)篇漫畫(huà)的發(fā)展趨勢(shì)。
借由這本傾注他一生創(chuàng)作心得的《誰(shuí)都可以畫(huà)漫畫(huà)》,漫畫(huà)之神濃縮了自己畢生所學(xué),用通俗易懂的語(yǔ)言和一目了然的圖解,剖析了積累多年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。從畫(huà)面到故事構(gòu)架再到長(zhǎng)篇漫畫(huà),毫無(wú)藏私,手冢治蟲(chóng)大師將漫畫(huà)創(chuàng)作的秘密一一道來(lái)。
◎“漫畫(huà),人人都可以畫(huà)!
在手冢治蟲(chóng)看來(lái),畫(huà)漫畫(huà)沒(méi)有任何門(mén)檻。漫畫(huà)并非獨(dú)屬于漫畫(huà)家,而是一種人人皆可參與的藝術(shù)形式。無(wú)論什么年齡,無(wú)論什么職業(yè),只要是想畫(huà)漫畫(huà)的人,就可以創(chuàng)作漫畫(huà)。漫畫(huà)的內(nèi)核是“溫情脈脈的人際交流方法”,也是“表現(xiàn)欲望的畫(huà)面”。
只要有筆和紙,任何人都能夠通過(guò)漫畫(huà),表達(dá)自己的內(nèi)心。作為表現(xiàn)內(nèi)心的載體,漫畫(huà)也只有一個(gè)目的,那就是能體現(xiàn)出內(nèi)心所思所想。、
“即使畫(huà)的是火柴棍人,也是漫畫(huà);即使是廁所隔間墻上的涂鴉,也是漫畫(huà)!
畫(huà)漫畫(huà)不需要令人炫目的技巧,精于雕琢的技法,五彩絢麗的色彩,更不一定非要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn),只要畫(huà)出的是自己的內(nèi)心,就是在創(chuàng)作漫畫(huà)。
手冢治蟲(chóng)寫(xiě)作這本書(shū)的初衷,也并非服務(wù)于專(zhuān)業(yè)畫(huà)家,而是希望:
“只要看了這本書(shū),會(huì)有幾百人、幾千人去嘗試之前從沒(méi)有畫(huà)過(guò)的漫畫(huà),它的目的就已經(jīng)達(dá)到了。如果大家并不止步于繪畫(huà),而是用漫畫(huà)來(lái)表達(dá)什么、將自己的意見(jiàn)傳達(dá)給大家,讓它成為沙漠一樣枯燥乏味的現(xiàn)世生活中的一片小小綠洲,那對(duì)我來(lái)說(shuō),就更是無(wú)上的滿足了!
◎零基礎(chǔ)快速上手,一看就會(huì)的漫畫(huà)技法書(shū)
準(zhǔn)備一張紙,什么紙都可以,再準(zhǔn)備一支筆,什么筆都可以。只要這樣,跟隨漫畫(huà)之神學(xué)習(xí)漫畫(huà)的準(zhǔn)備工作就做好了。
在這本書(shū)中,手冢治蟲(chóng)先將漫畫(huà)創(chuàng)作的步驟一一拆解,分為畫(huà)面和故事兩個(gè)部分,然后將這兩個(gè)部分再次分解,歸納為最基本的元素,接下來(lái)再手把手教讀者如何自如地運(yùn)用這些元素,像搭樂(lè)高積木一樣,自由地組合出自己的故事,創(chuàng)作出一部完整的漫畫(huà)作品。
例如在《如何表現(xiàn)喜怒哀樂(lè)》一章,手冢治蟲(chóng)將人臉拆解為嘴鼻眼眉四部分,通過(guò)不同眼睛、鼻子、嘴巴和眉毛的組合,列舉出數(shù)十種復(fù)雜的情感表達(dá),而這些基礎(chǔ)的口鼻眼眉,卻是人人都可以畫(huà)出的簡(jiǎn)筆畫(huà)。
為了直觀地表現(xiàn)自己的漫畫(huà)創(chuàng)作理念,手冢治蟲(chóng)為這本書(shū)繪制了大量手稿。不同于他精細(xì)的漫畫(huà)作品,這些手稿都是最簡(jiǎn)單的、人人都能上手的涂鴉。手冢治蟲(chóng)通過(guò)這種身體力行的方式讓讀者們體會(huì)漫畫(huà)創(chuàng)作的核心——不拘泥于技巧,放手去畫(huà)。
Q:手冢先生是從什么時(shí)候開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)的?
A:小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候。
Q:為什么要畫(huà)漫畫(huà)?
A:當(dāng)然是喜歡得忍不住才去畫(huà)的。當(dāng)時(shí)我的身體素質(zhì)很差,
對(duì)一起玩鬧的小伙伴總有一種自卑情緒,想著要是自己有一個(gè)特長(zhǎng),就不會(huì)被他們瞧不起了。
Q:您從那時(shí)一直畫(huà)到今天,中間有沒(méi)有想放棄的時(shí)候?
A:就是在畫(huà)的過(guò)程中,不知不覺(jué)成了職業(yè)漫畫(huà)家,而且已經(jīng)三十年了。漫畫(huà)對(duì)我就好像修行一樣,我對(duì)自己說(shuō)過(guò)很多次:絕對(duì)不能放棄。
Q:戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束,手冢先生就出道了,到今天為止一直是職業(yè)漫畫(huà)家,對(duì)此有什么感想嗎?
A:還有很多漫畫(huà)生涯更長(zhǎng)的前輩呢,已經(jīng)仙逝了的島田啟三先生在五十三歲的時(shí)候曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“有人問(wèn)我漫畫(huà)家應(yīng)該畫(huà)到多少歲,我回答至少也得畫(huà)到五十三歲。”要是按他所說(shuō)的,就算八十歲只要畫(huà)得動(dòng)就畫(huà)。
不過(guò),我雖然主要?jiǎng)?chuàng)作面向兒童的漫畫(huà),但這個(gè)類(lèi)型里,漫畫(huà)家隨著年齡的增長(zhǎng),與孩子之間的隔閡會(huì)擴(kuò)大,平時(shí)能接受的東西隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)變得勉強(qiáng)起來(lái)。其他類(lèi)型的漫畫(huà)家也有差不多的情況吧。關(guān)鍵是年紀(jì)再大,也要抓住大眾與青年讀者的口味。
不過(guò),我有一個(gè)能讓我一直畫(huà)下去的動(dòng)機(jī)。讀者們長(zhǎng)成大人,他們又有了自己的孩子,并讓孩子也看我的漫畫(huà),很多人都說(shuō)自己親子兩代人都是我的讀者。里面還有已經(jīng)有了孫子的人,和他們聊起我以往的作品來(lái),深切地感覺(jué)到自己真的上了歲數(shù),以往的努力如今都得到回報(bào)了。
Q:以前和現(xiàn)在,畫(huà)漫畫(huà)的心情有什么變化嗎?
A:二十歲的時(shí)候,是全神貫注天馬行空地畫(huà);三十歲的時(shí)候總帶著專(zhuān)業(yè)的意識(shí)去畫(huà);四十歲的時(shí)候,開(kāi)始摸索不同時(shí)代漫畫(huà)讀者的心理。
有一點(diǎn)很致命的是……我不知道其他漫畫(huà)家情況如何,我是發(fā)現(xiàn)當(dāng)畫(huà)面越來(lái)越好看,越來(lái)越規(guī)整的時(shí)候,內(nèi)容也漸漸失去了可看性—變得枯燥起來(lái),讀者可能也會(huì)漸漸失去興趣。也就是說(shuō),不成熟的時(shí)候畫(huà)的畫(huà)雖然看上去奇奇怪怪,但正是這奇奇怪怪才是個(gè)性所在。一旦畫(huà)面變得合理漂亮了,曾有的奔放與活力也就消失殆盡。所以從涂鴉到成熟的畫(huà)面,原有的趣味點(diǎn)就不見(jiàn)了。
斯坦伯格也好,薩爾也好,他們?cè)缙诘淖髌范紵o(wú)比奇妙,非常吸引人。近期的畫(huà)作更是完美無(wú)缺,也就是太過(guò)完美無(wú)缺,讓我覺(jué)得無(wú)法輕易產(chǎn)生親近感。
我一直希望大家珍惜涂鴉和各種不成熟的草圖。像杉浦茂先生雖然上了年紀(jì),但他依舊保持著不輸年輕人的超級(jí)涂鴉精神。
Q:不少人批評(píng)說(shuō),手冢先生的漫畫(huà)太過(guò)個(gè)性,太過(guò)成熟……
A:這一點(diǎn)我自己也知道。不過(guò),在戰(zhàn)后我的漫畫(huà)作品也曾被評(píng)價(jià)為太過(guò)強(qiáng)烈、太過(guò)惡臭、太過(guò)招搖。那么相對(duì)其他的漫畫(huà)就顯得成熟了。三十年的歲月真讓人感慨萬(wàn)千。我冷眼看自己的漫畫(huà),想到的是教科書(shū)。教科書(shū)這種東西讀起來(lái),既不有趣也不精彩,而是生硬刻板的教條化讀物,更沒(méi)有個(gè)性可言?傊鳛闀(shū)它沒(méi)有魅力?墒,所有人都必須把教科書(shū)通讀下來(lái)。比我晚一輩的漫畫(huà)家們,還沒(méi)有人看不下去我的漫畫(huà)。還有,雖然很多人看了我的漫畫(huà)后想成為漫畫(huà)家。他們能不能從我的漫畫(huà)中分別學(xué)到根本性的技術(shù),然后使之成為自己的風(fēng)格呢?帶著這種疑問(wèn),我把現(xiàn)在流行的劇畫(huà)和兒童漫畫(huà)作品進(jìn)行分解,只留下骨架,沒(méi)想到,和我的漫畫(huà)基本結(jié)構(gòu)是完全一樣的。
Q:一說(shuō)到劇畫(huà),手冢先生就神經(jīng)質(zhì)起來(lái)了。
A:沒(méi)有這回事,齋藤隆夫和辰巳嘉裕開(kāi)創(chuàng)的劇畫(huà)風(fēng)格很有魅力,我非常買(mǎi)他們的賬,經(jīng)常拿來(lái)參考。但是我不愿意自己的漫畫(huà)被稱(chēng)為劇畫(huà),因?yàn)槲艺J(rèn)為自己的作品就是漫畫(huà)。都是一些漫畫(huà)評(píng)論家閑著沒(méi)事瞎琢磨。如果永島慎二和水木茂的作品都是劇畫(huà),藤子不二雄A 也算一個(gè),還有永井豪、左川美代太郎都是劇畫(huà),對(duì)于這種混亂難道不應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎?
連comic 都要被翻譯成劇畫(huà)的話,那迪士尼也是劇畫(huà)了。是不是媒體把搞笑漫畫(huà)以外的所有漫畫(huà)都叫作劇畫(huà)?劇畫(huà)這個(gè)類(lèi)型真正的含義,讓辰巳君他們?nèi)ゲ傩木秃昧,它不是其他人能隨便決定的。
Q:關(guān)于這個(gè),漫畫(huà)家中相當(dāng)一部分人似乎不能接受劇畫(huà),他們認(rèn)為那不是漫畫(huà)……
A:有人說(shuō)了是吧,那是當(dāng)然的,因?yàn)樘靵y了。
Q:那么對(duì)少女漫畫(huà),您有什么看法?
A:這就有意思了,石子順造先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),有少女漫畫(huà),沒(méi)有少女劇畫(huà)。如果按照今天的媒體分類(lèi),少女漫畫(huà)幾乎都算是劇畫(huà)。對(duì)少女漫畫(huà)感興趣,立志要當(dāng)漫畫(huà)家的年輕人多半都是女孩子。也就是說(shuō),少女漫畫(huà)熱潮是由女孩子們支撐的,其實(shí)和劇畫(huà)正好相反。而且,看年輕人的作品,也是女孩子的作品更成熟。但是,在
奇思妙想的創(chuàng)意方面,卻沒(méi)有女漫畫(huà)家。就算是像瑟伯或者托普那樣的想象能力,也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)類(lèi)似的女性作家,她們似乎還停留在夢(mèng)幻言情的世界里。
Q:三十年來(lái)持續(xù)的這股漫畫(huà)熱潮,手冢先生自身有什么想法嗎?
A:這不是熱潮,正常發(fā)展的事物不能認(rèn)為它是熱潮。
Q:對(duì)于出于興趣畫(huà)漫畫(huà)的人,有什么建議嗎?
A:請(qǐng)仔細(xì)讀這本書(shū)吧。
Q:世上的母親都不喜歡兒童漫畫(huà),作為作者有何感想?
A:請(qǐng)區(qū)別看待好漫畫(huà)和壞漫畫(huà)。
Q:那么怎么區(qū)分這兩者?
A:好漫畫(huà)還是壞漫畫(huà)是很主觀的東西,我也想知道怎么才能正確區(qū)分。讀者倒是能清楚地區(qū)分有趣的漫畫(huà)和沒(méi)意思的漫畫(huà)。
Q:漫畫(huà)在將來(lái)會(huì)怎么發(fā)展?
A:今后很難再出能在全世界范圍引起反響的漫畫(huà)了,只在日本火,實(shí)在是規(guī)模太小。
Q:關(guān)于漫畫(huà)的本質(zhì),您一句話告訴我,是什么?
A:是諷刺。