本書以突出專業(yè)特色，培養(yǎng)學前教育專業(yè)人才為指導思想，根據學前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標和專業(yè)的需要進行編寫。全書共分為五章，主要內容包括概述、色彩裝飾、兒童裝飾畫、兒童色彩教學實踐、色彩作品欣賞與教學等。本書是為了適應現代學前教育形勢的需要，推動高校學前教育專業(yè)的發(fā)展和完善編寫的，本書以突出專業(yè)特色，培養(yǎng)學前教育專業(yè)人才為指導思想，根據學前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標和專業(yè)需要，結合現代學前教育教學改革的新理念、新思維進行了新的課程整合，體現了不同于專業(yè)的美術教學內容和教育模式，更能體現兒童美術教育規(guī)律、方式和方法，有較強的自身特色。
本書可作為高校院校學前教育專業(yè)的教材，也可供從事學前教育工作的相關專業(yè)人員工作時參考使用。

王雅楠，女，1985年生。2013年畢業(yè)于山東工藝美術學院，設計藝術學專業(yè)，碩士。2015年任職山東英才學院學前教育學院，從事兒童美術教育的教學與研究工作，主要任課課程為學前教育專業(yè)課程《美術》《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》等。2017年擔任學前教育學院美術教研室主任。2015年參與山東英才學院科研課題幼兒美術教學模式實施現狀與建設策略研究；2018年參與橫向課題雅思貝爾斯多元智慧課程研發(fā)及品牌共建研究，編寫幼兒園創(chuàng)意美術課程教案一套；2019年參與編著普通高等學校學前教育專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》；主持2019年山東藝術重點課題《傳統(tǒng)手工藝在幼兒美術教育中的應用現狀研究——以日照地區(qū)為例》；主持2019年山東英才學院教改課題《學前教育專業(yè)產出導向的美術技能教學做一體化研究》。