本書簡述了高職輔導員“兩化”建設(shè)、職業(yè)生涯規(guī)劃及教育、職業(yè)能力建設(shè)、綜合素質(zhì)能力提升等問題；結(jié)合實例重點說明了高職輔導員如何開展“思想引領(lǐng)、心理輔導、危機管理應(yīng)對、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、特殊學生群體輔導”等工作。