目前，混合式教學方式在全國高校如火如荼地展開，如何提升融合傳統(tǒng)課堂與在線學習方式下學生的學習效果，是提高混合式教學質(zhì)量中急需解決的問題。本著作以大學混合式教學為研究對象，以推動個性化教育和提升教學效果為目的，研究線上和線下教學模式。