手機(jī)媒體猶如一把雙刃劍，在帶來(lái)高效便利服務(wù)的同時(shí)，也給青少年帶來(lái)消極和負(fù)面的沖擊。青少年手機(jī)依賴(lài)因其群體的特殊性、流行的廣泛性和帶來(lái)的危害性等諸多因素成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，嚴(yán)重的手機(jī)依賴(lài)已成為新型心理疾患，對(duì)青少年手機(jī)依賴(lài)的評(píng)估、機(jī)制及協(xié)同治理模式的探討具有深刻的理論和社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。本書(shū)深入了解青少手機(jī)使用現(xiàn)狀，修訂系列手機(jī)依賴(lài)測(cè)評(píng)工具，以便準(zhǔn)確評(píng)估青少年手機(jī)依賴(lài)程度、類(lèi)型及特點(diǎn)；從人格、情緒、人際關(guān)系和社會(huì)支持等視角，系統(tǒng)探索手機(jī)依賴(lài)的影響因素結(jié)構(gòu)方程模型及其形成機(jī)制；運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型揭示手機(jī)依賴(lài)對(duì)青少年身心健康的影響機(jī)制；構(gòu)建青少年手機(jī)依賴(lài)的協(xié)同治理模式及對(duì)策，對(duì)部分高手機(jī)依賴(lài)的青少年實(shí)施心理干預(yù)實(shí)驗(yàn)，探索具體可行的干預(yù)方案，為提高青少年手機(jī)媒介素養(yǎng)及引導(dǎo)合理的手機(jī)行為規(guī)范機(jī)制提供干預(yù)方法與教育策略。

張斌，湖南中醫(yī)藥大學(xué)人文與管理學(xué)院副院長(zhǎng)，教授，心理學(xué)碩士生導(dǎo)師，心理學(xué)科帶人，湖南省中青年骨干教師，入選湖湘青年英才、長(zhǎng)沙市杰出創(chuàng)新青年人才，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)首批認(rèn)證督導(dǎo)師，多個(gè)國(guó)際SSCI、SCI雜志審稿人，同時(shí)兼任國(guó)家社科基金、湖南省自然科學(xué)基金、湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題通訊評(píng)委。主要研究臨床心理評(píng)估與咨詢(xún)。近年來(lái)主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃、教育部人文社科基金、湖南省自然科學(xué)基金、湖南省社科基金等國(guó)家、省部級(jí)課題10余項(xiàng)。在國(guó)際SCI、SSCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文7篇，在國(guó)內(nèi)《心理科學(xué)》、《中國(guó)臨床心理學(xué)雜志》、《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志》等CSSCI、CSCD期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著4部，擔(dān)任國(guó)家級(jí)、行業(yè)規(guī)劃教材主編、副主編4部。以負(fù)責(zé)人榮獲湖南省人民政府優(yōu)秀社科成果二等獎(jiǎng)、湖南省教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)各1次。