《中小學生認知與學習心理》介紹了中小學生在某一方面的認知發(fā)展及相關(guān)理論，提供了促進學生學習的實踐策略。本書分為幾個模塊，將詳細介紹介紹認知與學習的關(guān)系；問題解決、創(chuàng)造性思維、情緒智力、認知策略、認知方式、學業(yè)自我監(jiān)控等高級認知與學習等問題�！　　吨行�學生認知與學習心理》適合本科及�？茖哟蔚膸煼渡鷮W習，適合廣大教師、教育工作者及家長等閱讀、使用。其目的是引領(lǐng)未來教師理解小學生、中學生的認知特點與學習方式，學會創(chuàng)建學習環(huán)境，鼓勵獨立思考，指導和幫助學生用自主、合作、探究等多種方式探究學科知識，形成良好的學習習慣。