4.恢復(fù)步行能力的訓(xùn)練技術(shù)
　　步行是一個立位動態(tài)平衡姿勢的維持過程，它需要全身各個部位協(xié)調(diào)運動，從而達(dá)到由失去平衡到重獲平衡的目的。
　�。�1）平行杠內(nèi)的訓(xùn)練首先利用平行杠進行站立訓(xùn)練，然后練習(xí)重心轉(zhuǎn)移，逐漸過渡到進行杠內(nèi)步行訓(xùn)練。杠內(nèi)步行訓(xùn)練主要有四點步行、兩點步行、拖步訓(xùn)練、擺至步、擺過步等方法。
　�。�2）拐杖輔助步行訓(xùn)練常用拐杖有腋拐、肘拐、手杖（四腳手杖、三腳手杖）等。利用拐杖進行步行訓(xùn)練時，要具有較好的平衡能力和上肢支撐能力，一般要經(jīng)過平行杠內(nèi)基本動作訓(xùn)練后方可進行，常見的拐杖輔助步行訓(xùn)練有拄拐邁過步訓(xùn)練、拄拐三點步行訓(xùn)練等。
　　5.易化技術(shù)
　　依據(jù)人體神經(jīng)正常的生理發(fā)育過程，即由頭到腳、由近端到遠(yuǎn)端的發(fā)育過程，運用誘導(dǎo)和抑制的方法，使患者逐步學(xué)會如何以正常方式去完成日常生活動作的一類康復(fù)治療技術(shù)，所以又稱為神經(jīng)發(fā)育療法，主要用于治療腦損傷后的肢體運動障礙，其典型代表為Bobath技術(shù)、Brunnstrom技術(shù)、Rood技術(shù)和PNF技術(shù)。
　�。�1）Bobath療法Bobath療法是英國治療師BextaBobath創(chuàng)立的主要用于治療偏癱患者和腦癱患兒的一種訓(xùn)練方法。其基本觀點是依據(jù)人體的正常發(fā)育過程，誘導(dǎo)患者逐步學(xué)會正常運動的感覺及動作模式，學(xué)會如何控制姿勢、維持平衡，訓(xùn)練翻正反應(yīng)、平衡反應(yīng)及其他保護性反應(yīng)。Bobath的訓(xùn)練方法是對訓(xùn)練中出現(xiàn)的病理性反射及運動模式加以抑制，先從頭、軀干的控制能力出發(fā)，之后再針對與軀干相連的近端關(guān)節(jié)（如肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)）進行訓(xùn)練。當(dāng)近端關(guān)節(jié)具備了一定運動能力和控制能力之后，再做開展遠(yuǎn)端關(guān)節(jié)（如肘、腕、踝等關(guān)節(jié)）的訓(xùn)練。訓(xùn)練中要注意以下原則：盡量地使用患側(cè)，而不主張用健側(cè)代償；對痙攣采取抑制，對弛緩采取促進；要和作業(yè)療法和護理等相結(jié)合。Bobath療法的主要技術(shù)有以下幾個方面。