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4A視域下高中英語底蘊閱讀探究 
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本書著力于 4A 視域下高中學生的英語底蘊閱讀培養(yǎng)探究。4A即Reading for Acquisition, Reading for Argumentation, Reading for Application和Reading for Appreciation。本書分為四個章節(jié)，從不同的維度探討如何循序地激發(fā)學生對英語閱讀的積極、學生英語思維、能力、態(tài)度和價值觀的形成。
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