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創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì):中國創(chuàng)業(yè)七講 《創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)中國創(chuàng)業(yè)七講》,圍繞從管理型經(jīng)濟(jì)向創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的命題,著重闡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的時(shí)代要義以及創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)的有機(jī)構(gòu)成。講機(jī)會(huì)創(chuàng)建:從創(chuàng)業(yè)到創(chuàng)變,重在說明創(chuàng)業(yè)過程以及創(chuàng)變意義;第二講創(chuàng)業(yè)成長:發(fā)展是硬道理,闡明初創(chuàng)企業(yè)成長過程的機(jī)會(huì)迭代、治理優(yōu)化、創(chuàng)業(yè)融資等步驟;第三講新興產(chǎn)業(yè):技術(shù)路線圖,意在闡釋新興產(chǎn)業(yè)集群化、金融化和自主化背后的基本邏輯;第四講長三角雙創(chuàng):如何充當(dāng)橋頭堡,側(cè)重從長三角區(qū)域?qū)用骊U述如何推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一體化;第五講圍爐問政:雙創(chuàng)如何落到實(shí)處,重在講述如何從國家層面持續(xù)推進(jìn)雙創(chuàng)活動(dòng);第六講雙創(chuàng)教育:新經(jīng)濟(jì)源頭,旨在回應(yīng)社會(huì)有關(guān)雙創(chuàng)教育就是鼓吹創(chuàng)業(yè)的片面認(rèn)識(shí),強(qiáng)調(diào)雙創(chuàng)教育對于個(gè)體發(fā)展和創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)培育的重要意義;第七講時(shí)代燃燈:釋放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造新動(dòng)能,意在闡釋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造在百年未有之大變局和偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局的歷史作用。
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