C語言作為一種廣泛流行的結構化程序設計語言，已成為大多數高職高專理工類專業(yè)開設計算機語言課程的入門教學語言。C語言既適合于開發(fā)系統(tǒng)程序，又適合于開發(fā)應用程序；既具有高級語言功能強大、使用靈活的特點，又具有匯編語言適合編寫底層應用程序的實用性。因此，學好C語言對于理工類專業(yè)的學生來說具有重要現實意義。

本書是與《C語言程序設計（第二版）》（劉映群、吳道君、林佩娟主編）配套的學習指導教材，但也自成體系，可單獨使用。每章均給出了學習要求、基本知識點、習題解答、自我檢測題及其參考答案。學習要求與基本知識點部分把每一章的學習要求和主要內容進行了全面、扼要的分析和總結；習題解答部分對主教材中的習題進行了解答；自我檢測題部分增選了有關C語言學習的習題以及近年來計算機等級考試（二級C語言程序設計）試題，以選擇題、編程題等形式給出，在習題選擇方面力求形式多樣、涵蓋面廣，便于學生練習與提高；參考答案部分對自我檢測題的習題進行了解答。通過本書的學習，可幫助學生扎實地掌握C語言程序設計知識和工程應用的基本方法，提高分析問題和解決問題的能力。

本書于2017年11月出版發(fā)行版，受到廣大讀者的歡迎，先后多次重印。在主教材發(fā)行第二版后，根據有關專家和讀者的意見，結合編者多年教學和實踐應用體會，本書在版的基礎上做了修訂，對原版內容進行了補充，增加了大量習題和算法流程圖，使內容更加充實。

由于原編寫人員單位調動等原因，第二版編寫人員做了調整，由廣東開放大學（廣東理工職業(yè)學院）劉映群、廣東嶺南職業(yè)技術學院吳道君、廣州琪揚電子科技有限公司林佩娟任主編。其中：劉映群編寫了第1～5章，吳道君編寫了第6～7章，林佩娟編寫了第8～10章，全書由劉映群統(tǒng)稿。

在本書編寫過程中，編者還參考了許多教材、文獻及網絡資料，在此一并向這些資料的作者深表感謝。

由于時間倉促，編者水平有限，書中難免存在疏漏與不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。歡迎讀者將建議和意見通過E-mail發(fā)給我們（E-mail：liulaoshi2014@foxmail.com），以便再版時進行修訂。

編 者

2021年2月