在競爭日益激烈的21世紀，人力資源已成為企業(yè)核心競爭力，在企業(yè)戰(zhàn)略中占居重要地位。成功的管理者普遍認識到企業(yè)進一步發(fā)展的動力是人才，人才的全球化競爭使企業(yè)人力資源管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)，企業(yè)只有更好地吸引、保留和發(fā)展其所需人才，才能擁有競爭優(yōu)勢而立于不敗之地。 從學科角度分析，人力資源管理是一門理論知識與實務技術交叉構成的應用性學科。其人才培養(yǎng)不僅要求在理念上善于接納和創(chuàng)新，而且需要在實踐上善于操作和運用。基于上述情形，編寫本教材時，我們就將其定位為技術應用型教材，區(qū)別于傳統(tǒng)的以理論教學為主的研究型教材。 本教材編寫立足于高等學校應用型人才培養(yǎng)的要求和特點，編寫中注重理論與實際的結合、教學與應用的結合。全書在體系結構上體現(xiàn)創(chuàng)新性、新穎性、系統(tǒng)性，在內容上增加其可讀性和實用性，力求使學生通過學習，提高其知識水平和實際應用能力，從而滿足高等學校管理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標的需要。作為一本應用型本科教材，本書有如下特點： 1．體系新。依據(jù)人力資源管理學科的內在邏輯，對人力資源管理的課程體系進行重新構架，科學全面地闡釋人力資源管理各環(huán)節(jié)內容。 2．內容新。吸收和借鑒了大量人力資源管理領域理論和實踐的新內容以及編者在本領域的研究成果，由淺入深地凝煉和豐富各章節(jié)內容，以滿足教學和實際應用的需要。 3．善用圖表。全書采用文、圖、表有機結合的方式展示教材內容，共累計編排圖表162例，以圖表突出操作性，圖文并茂，使教材具有很強的可讀性，便于讀者深入理解和掌握。 4．應用性強。全書在內容、編排上強調了理論與實踐的聯(lián)系，基本技能及操作方式說明貫穿教材始終，力求將基本理論知識體現(xiàn)在實用技能上，突出了教材的實用性，可操作性。 5．案例生動。教材各章均精選編排多個具體、生動的典型案例與應用實例，吸引學生學習興趣，引導學生探究式學習，并把理論和實踐結合起來，從而提高教學效果。 6．習題豐富。章后均設有課后訓練，從知識鞏固到技能強化，后達到能力提升，遞進式編排多種形式訓練題型，既包括填空、單選、多選、判斷、思考題這些傳統(tǒng)題型，又設計編排了管理技能訓練、案例題、綜合設計等對技能訓練的題型，突顯教學內容的實用性。 7．體例新穎。教材每章章首設有管理名言、學習目標、開篇案例，目的是使學生了解本章概要，引發(fā)學習興趣。每章正文內容穿插管理故事、走進管理和應用實例，使學生理論與實踐緊密結合。章后附有課后訓練，課后訓練由淺入深設計三個層次，知識鞏固訓練、技能強化訓練和能力提升訓練，強調實操能力培養(yǎng)，具有較高的實戰(zhàn)特征。 本教材在編寫過程中，參閱、借鑒和引用了國內外眾多學者的大量研究成果，在此向他們表示衷心的感謝和敬意。盡管編者在編寫過程中盡力做到努力認真，但由于編者水平、經驗有限，成書時間較緊，書中難免存在不足和疏漏之處，懇請專家、讀者予以批評指正。