第一部分 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力策略與方法
第一章 英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)綜述
第一節(jié) 以聽(tīng)力教學(xué)鞏固語(yǔ)言知識(shí)
第二節(jié) 以聽(tīng)力教學(xué)提高交際能力
第三節(jié) 以聽(tīng)力教學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
第四節(jié) 真實(shí)語(yǔ)境下的口語(yǔ)化特點(diǎn)
第五節(jié) 交際聽(tīng)力微技能的特點(diǎn)
第二章 英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的方法與策略
第一節(jié) 多樣化的聽(tīng)力教學(xué)方法
第二節(jié) 以意義為驅(qū)動(dòng)的聽(tīng)力教學(xué)策略
第三節(jié) 聽(tīng)力教學(xué)方法與策略的選擇
第三章 英語(yǔ)聽(tīng)力策略堋練
第一節(jié) 聽(tīng)力策略的分類
第二節(jié) 聽(tīng)力策略訓(xùn)練的方式及模式
第三節(jié) 聽(tīng)力策略訓(xùn)練的步驟
第四節(jié) 英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練八法
第四章 聽(tīng)力理解過(guò)程研究
第一節(jié) 口頭語(yǔ)言與書面語(yǔ)言的區(qū)別
第二節(jié) 聽(tīng)力理解的過(guò)程
第三節(jié) 聽(tīng)力理解過(guò)程的研究方法
第五章 現(xiàn)代教育技術(shù)輔助下的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
第一節(jié) 建構(gòu)適宜的聽(tīng)力活動(dòng)交際語(yǔ)境
第二節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生在聽(tīng)力活動(dòng)中的自主性
第三節(jié) 發(fā)揮老師在聽(tīng)力活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

第二部分 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)策略與方法
第六章 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀思考
第一節(jié) 問(wèn)題的提出
第二節(jié) 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析
參考文獻(xiàn)