本書首先介紹了歌劇的基本情況，包括概念、起源及發(fā)展，簡要說明了歌欣賞課程，其中包括發(fā)展現狀、重要性及意義等方面。隨后針對歌劇欣賞教學的內容構建、教材解讀等方面展開論述，最后以歌劇片段欣賞與分析為例，使理論知識服務于實踐，旨在為歌劇欣賞課程中教師在課堂上的教學方法提供參考。