本書共分八章，內(nèi)容包括：緒論、舞蹈教育的基礎理論、高校舞蹈教育的歷史與現(xiàn)狀、舞蹈表演藝術中的感知能力、舞蹈表演藝術中的想象能力、舞蹈表演藝術中的規(guī)定情境、新時期舞臺表演中的美學追求、高校舞蹈教育與學生的身心發(fā)展。